Hei!
Tänään s-kirjaimeen liittyen jumpattiin sekä harjoiteltiin sen piirtämistä monella eri tavalla.
Kaikille tuli uusi lukuläksy. Jos tavutaulu sujuu vielä hitaasti, se kannattaa lukea uudelleen!
Aamoksesta teimme s-kirjainta s. 16. Läksyksi tuli posteljooni 5.
Kuvataidetuokiossa harjoittelimme symmetriaa askartelemalla symmetriset purkit paperille. Purkin sisälle piirrettiin kesämuistoja! Ja ihanan värikkäitä muistoja syntyi.
Nyt riennän palaveriin.
Heippa! :)
t. Milla
Moi!
Aamulla erityisope Suvi piti alkukartoitustestit loppuun. Huh, mikä urakka!
Tänään tutustuimme S-kirjaimeen. Sihisimme porukalla ja tarkkailimme, missä asennossa suu ja kieli silloin ovat. Mietimme, kenen kaikkien luokkatovereiden etunimissä on s-kirjain. Kirjoitimme nimet taululle, tsekkasimme ässien paikat ja tavutimme nimet.
Harjoittelimme lukemaan tavuja, joissa on s-kirjain. Esimerkiksi tavu as aloitetaan aalla ja siihen lisätään suhinaa. Tavu si taas aloitetaan suhinalla ja liu'utaan iihin.
Kuuntelimme tarinan ja katsoimme kuvaa Aapisen s. 16. Tarinassa oli aiheena mm. mustasukkaisuus ja huono omatunto. Ullaa harmitti, että Aamos halusi olla myös Papun ystävä ja että hänen pitäisi jakaa Aamos jonkun kanssa. Siksi Ulla päätti eksyttää Papun metsään, mutta eksyikin itse...
Jokainen sai lukuläksyn Aapisen s. 16-17.
Aloitimme matikasta Milli-kirjan s. 22-23. Kaikki ehtivät tehdä sivun 22. Kotitehtäväksi tuli mökki 4.
Ulkona oppilaat keksivät pienryhmissä hyviä sääntöjä Kuusikkoon. Ryhmissä oli eskari, ekaluokkalainen ja tokaluokkalainen. Sääntöjen keksimisen jälkeen sai mennä leikkimään lelupisteelle.
Ruokana oli tänään tortilloja! Osa tykkäsi, osa ei. Monelle tuli pettymyksenä se, että tortillan täytteet olivatkin erilaisia kuin kotona. Aika nälkäisiä lapsia tulossa illalla siis kotiin, varoitan! 😲
t. Milla
Hei!
Viikko aloitettiin viikonlopun kuulumisilla.
Kertasimme i-kirjainta ja keksimme tavutaulun tavuista sanoja, kirjoitin ne taululle ja luimme ja tavutimme ne porukalla.
Jokaiselle merkattiin uusi lukuläksy s. 14-15.
Teimme Aamoksesta i-tehtäviä s. 14-15 ja kotitehtäväksi tuli posteljooni 4.
Pidimme lukuhetken.
Oppilaskunnan hallituksen edustajat olivat ekassa kokouksessa ja kertoivat muulle porukalle mitä siellä tapahtui.
Matematiikkaa ei vielä tehty Milli-kirjaan, mutta uutta asiaa käsiteltiin muuten: Totesimme, että nolla tarkoittaa ei yhtään. Oppilaiden piti keksiä, mitä asioita on olemassa vain yksi. Esimerkiksi aurinko, kuu, suu, napa....
Ylimääräisen ulkoiluhetken jälkeen kertasimme kakkosten kanssa, kuinka numeromerkit 0 ja 1 piirretään. 0 on soikean muotoinen. 1 tehdään ylhäältä alas!
Ykköset saivat valita itselleen kakkosluokkalaisen pariksi ja parit harjoittelivat tekemään 0 ja 1 monisteeseen. Hyvin meni!
Ruuaksi oli broilerbolognesea tai hernerouhebolognesea ja pastaa.
Kivasti lähti liikkeelle uusi viikko!
t. Milla
Hei!
Perjantait alkavat välitunnilla klo 9.00-9.15.
Juttelimme luokassa välituntileikeistä, miten pääsee leikkiin ja miten otetaan kaikki kaverit mukaan.
Kävimme tarkkaan läpi päivän ohjelmaa, koska perjantaisin koulua onkin klo 13 asti.
Luimme hetken Aapista. Sitten oli ääniarvoituksia Aapisen kuvasta.
Leikimme ulkona nimileikkiä "Kerro kerro ystävä oi". Ja oli myös vapaata leikkiä.
Jatkoimme hetken eilen aloitettuja matikan tehtäviä.
Keskustelimme ruokalassa toimimisesta ja ruokarauhasta. Tässä tärkeimpiä juttuja tältä päivältä:
-Ruokalassa keskitytään ruokailuun, tanssit, hyppelyt, leikit ja muut jätetään ruokalassa pois.
-Linjastolla ei jutella. Muuten kaikilta lentää sylkeä ruokiin ja se on ällöä.
-Ruokailuvälineistä otetaan ne just joihin ekana kosketaan. Samoin leipäpaloista.
-Ruokapöydässä kaverit istuvat tosi lähellä, joten ei tarvitse puhua kovalla äänellä.
Vikalla tunnilla katsoimme Lasten uutiset. Kävimme läpi myös viikon WWW:n eli What Went Well eli viikon onnistumisia.
Kiitos kivasta viikosta! 😻
t. Milla
Moi!
Ekalla tunnilla erkkaope Suvi tuli jälleen pitämään oppilaille alkukartoitustestejä. Lapset jaksoivat yllättävän hyvin keskittyä ohjeisiin ja tekemiseen.
Me aikuiset kuuntelimme jokaiselta lukuläksyt ja jokainen sai uuden lukuläksyn i-kappaleesta.
Jumppasimme i-jumppaa ja teimme Aamos-kirjaa hieman eteenpäin.
Matematiikassa tutustuimme käsitteisiin yhtä monta, enemmän ja vähemmän. Oppilaiden piti mm. taputtaa yhtä monta kertaa tai vähemmän tai enemmän kuin mitä ope näytti.
Teimme Milli-kirjasta s.14. Kotitehtäväksi tuli mökki 3 s. 17.
Eilen kuuntelimme kakkosten vaalipuheita oppilaskunnan hallitukseen liittyen ja tänään oli ykkösten vuoro. Aivan mahtavia puheita ja aivan mahtava yleisö kannustamassa. Tuli kyllä hyvä mieli! 😊
Pidimme ylimääräisen ulkoiluhetken. Ruoaksi oli aivan uusi erikoisuus; fisuburgereita ja lohkoperunoita! (Liittyy ilmeisesti Itämeri-viikkoon.) Burgereiden kokoaminen linjastolla oli oma hommansa mutta lapset tuntuivat tykkäävän!
t. Milla
Heips!
Tänään saimme Kuusikkoon vieraaksi uuden ihmisen! Koulumummo Raija esittäytyi meille ja vietti päivän kanssamme. Koulumummo on apuna Kuusikossa myös ensi keskiviikkona ja sen jälkeen joka toinen keskiviikko. Raija haluaa omalla panoksellaan olla lasten apuna ja kuuntelevana aikuisena ja tekee koulumummutyötä vapaaehtoisena. Aivan mahtavaa!
Tarkistimme aamulla matikan läksyn ja lukuläksyn. Sitten tutustuimme uuteen kirjaimeen! Maistelimme i-kirjainta suussa ja tutustuimme sen muotoon. I-kirjaimen piirtämisessä tärkeää on;
-piirretään ylhäältä alas!
-pienessä i;ssä muista piste päälle!
-kiinnitä huomiota ison ja pienen i-kirjaimen kokoon!
Kuuntelimme hassun Aapisen tarinan, jossa Papu tutustui Ullaan ja Aamokseen ja kertoi juttuja Hiirimaasta.
Treenasimme i-kirjainta harjoituspaperille. Tutustuimme yhdessä tavutauluun ja jumppasimme i-jumpan.
Teimme Aamoksesta s. 12 ainakin 3 ekaa riviä. Läksyksi tuli s. 13 posteljooni 3.
Jokaiselle tuli myös oma lukuläksy Aapisesta s. 13.
Meillä oli kuvataidetta pihalla! Piirsimme kakkosten ja eskareiden kanssa katuliiduilla asfaltille omat kuvat. Ryhmissä oli 3 jäsentä. Yksi meni maahan makaamaan ja kaksi muuta piirsivät hänen ääriviivansa. Sama tehtiin kaikille ja sitten omaa kuvaa pääsi värittämään ja tekemään sille yksityiskohtia. Tuli aivan super hienoja ja iloisia kuvia!
Kakkosluokkalaiset jo pitivät omat "vaalipuheensa" oppilaskunna hallitukseen. Kuuntelimme niitä ja annoimme jokaiselle ehdokkaalle hurjat aplodit.
t. Milla
Hellurei!
Aamun ekalla tunnilla erityisopettaja Suvi teetti oppilaille alkukartoitustestejä. (Poissaolijat ei hätää, te teette joskus myöhemmin samat hommat)
Välitunnin jälkeen lähdimme käymään kakkosten kanssa kirjastossa. Jokainen sai lainata yhden mieluisan kirjan, joka laitettiin omaan laatikkoon. (Lainasin poissaolijoille yllärikirjat)
Tarkistimme eiliset läksyt.
Jokainen sai oman lukuläksyn samalta aukeamalta kuin eilen eli s. 10-11. Alareunan sanoja voi lukea aikusen kanssa esimerkiksi niin, että lapsi lukee alkutavun ja aikuinen sanan loppuosan.
Teimme hetken matematiikkaa eli jatkoimme eilen aloitettuja s. 10-11. Osa kerkesi jo seuraavalle aukeamalle s. 12-13. Kotitehtäväksi tuli s. 13 mökki 2. Matikassa oli se sääntö, että jos on matikkanälkä, saman aukeaman tehtäviä saa ahkeroida läksyn lisäksi, jos haluaa.
Kirjastoreissu sujui todella hienosti! Jono liikkui sulavasti liikenteessä kirjastoon ja takaisin ja kaikille löytyi mieluista lukemista.
t. Milla
Moi!
Aamu aloitettiin viikonlopun kuulumisilla ja Aapisen laululla.
Muistelimme, miten iso ja pieni A-kirjain piirretään. Harjoittelimme Aapisen s. 9 avutaulusta käsitteet ylin, keskimmäinen ja alin rivi. Sekä esim. "keskimmäisen rivin ensimmäinen tavu". Luimme tavuja.
Sanoista bongasimme mm. pisimmän sanan ja erilaisia alkutavuja.
Jokainen sai oman lukuläksyn s. 10. Lukemaan opetteleville aurinkotavut, jo lukeville niiden lisäksi samalta sivulta jotain muuta. Lukuläksy luetaan ainakin 3 kertaa.
Teimme Aamoksesta s. 10 ja kotitehtäväksi tuli posteljooni 2 sivulta 11.
Milli-kirjassa oli kivoja matikkahommia. Kuuntelimme lyhyen tarinan ja opelle piti näyttää kuvasta lukumääriä sormilla. Teimme Millistä s. 10-11 tehtävät 1, 2 ja 3. Osa ehti enemmänkin. Millistä ei tänään tullut läksyä. Meillä oli matikkajumppaa ja samalla tuli hiki ja harjoiteltiin lukumääriä.
Ulkoilimme open tekemissä pienissä porukoissa.
Koko ryhmän kesken kertasimme seuraavia juttuja välitunnilta:
-
Välk-kä-val-vo-jal-la
on huo-mi-o-lii-vi.
- Välk-kä-val-vo-ja aut-taa kai-kes-sa.
- Leik-ki-tap-pe-lut on KIEL-LET-TY!
- Sa-teen-var-jon kans-sa ei saa juos-ta.
-
Kun
pil-liin pu-hal-le-taan, lo-pe-ta leik-ki.
Keskustelimme myös oppilaskunnan hallituksesta ja edustajan valinnasta sekä siitä millaisia kriteerejä edustajalle on. (Mm. hyvä käytös ja muistaa yleensä viitata.)
Aika moni ilmoittautui ehdolle hallitukseen! Valintaprosessi etenee tällä viikolla.
t. Milla
Hei!
Aamulla tarkastimme kotitehtävät. Lukuläksyt sujuivat tosi hienosti, kun Minnan kanssa kuuntelimme! Teimme Aamoskirjasta loppuun s. 8-9. (Poissaolijat voivat tehdä aukeaman kotona, jos voinniltaan jaksavat.)
Luokassa oli aivan loistava työrauha ja 1A sai minulta paaaaljon kehuja. Terveydenhoitaja Hanna kävi moikkaamassa luokkaa.
Ulkona liikuntatuokiossa leikimme banaanihippaa, jossa myös piti esittäytyä toiselle oppilaalle pelastamisen yhteydessä.
Loppuosan liikuntahetkestä oppilaat leikkivät 4 hengen ryhmissä, jossa tutustuminen jatkui.
Kertasimme enkussa värejä ja blue, green, yellow ja red alkavat olla hyvin oppilaiden mielessä.
Katsoimme myös päivän Lasten uutiset.
Ruokana oli tänään järvikalakastiketta ja perunaa.
Viikonlopuksi ei tule läksyä, muistetaan kaikki levätä!
Ihanaa viikonloppua kaikille 🌞
t. Milla
Hei!
Tänään oppilaat saivat keltanokkalippikset ja lukujärjestykset. (Poissaolijoilla laatikossa.)
Kävimme läpi ensi viikolla alkavaa aikataulua yhdessä, mutta lapset tarvitsevat varmasti apua teiltä kotijoukoilta.
Kuuntelimme Pajupoukaman laulun. Opettelimme ison ja pienen A-kirjaimen piirtämistä. Harjoittelimme niitä "taikakynällä" eli sormella ilmaan, pöytään ja omaan kämmeneen.
Isossa A-kirjaimessa on tärkeää huomata, että tekee siitä tarpeeksi ison!
Pikku aa:ssa on tärkeää hoksata sen pyöreä muoto.
Teimme kirjaimista harjoitusmonistetta. Kuuntelimme Minnan kanssa jokaiselta eilen opetellun lukuläksyn. Jokaiselle merkattiin myös uusi lukuläksy: kuvasanat sivulta 9. Lukuläksy luetaan ainakin 3 kertaa.
Monelle jo lukevalle merkitsin myös samalta sivulta Kerro kuvasta -kysymykset. Niitä voi muutkin katsoa halutessaan vanhemman opastuksella.
Aloitimme A-kirjaimen tekemistä myös Aatos-kirjaan. Poissaolijat ja muutkin! Sanomapron ilmaisella Arttu-sovelluksella voi esimerkiksi avata opetusvideon a-kirjaimesta Aamos-kirjan sivua 9 osoittamalla. Tähän sovellukseen kannattaa tutustua. 😊
Kotitehtäväksi Aamos-kirjasta (hirvi kannessa) tuli s. 9 alareunan posteljooni 1.
Väritimme keskeneräisiä juttuja loppuun ja oppilaat saivat laatikoihinsa myös omat vihkot, joihin joskus taiteillaan ja kirjoitellaan ihan omia juttuja.😉
t. Milla
Moi!
Tänään Aapisessa tutustuimme A-kirjaimeen.
Kuuntelimme tarinan, jossa Aamos ja Ulla olivat joen luona leikkimässä. Yhtäkkiä he huomasivat ja kuulivat, että joessa virran vietävänä keikkui hiiri, joka oli hengen hädässä. Aamos ajautui Ullan tönäisemänä veteen ja hiiri pelastui tarttumalla Aamoksen korviin. Hiiri kiitti Aamosta "Kiitos, kun pelastit minut, olet sankarini!"
Teimme A-jumpan, jossa piti kuunnella onko a-äänne sanan alussa vai lopussa. Sitten piti jumpata sen mukaan oliko sanassa 1 vai 2 A-kirjainta.
Tutustuimme tavutauluun koko porukalla, koska se oli uusi juttu.
Kotitehtäväksi tuli lukuläksy: Aapisen s. 8 täytyy etsiä A-kirjaimella alkavia asioita sekä posteljoonilintu. Lisäksi jokaisen täytyy lukea tavutaulu sivulta 9 tarkasti läpi ainakin 3 kertaa.
Kotitehtäväksi tuli myös "kynänkesytys"-moniste, joka laitettiin Aapisen väliin. (Poissaolijat eivät sitä voi luonnollisesti tehdä.)
Tänään kaikille sama lukuläksy, koska asia on ihan uusi mutta pikku hiljaa jokaiselle otetaan oma lukuläksy lukutaidon mukaan eriyttäen.
Pidimme tänäänkin hieman musiikkia ja enkkua ja pienissä ryhmissä oppilaat tekivät itselleen naulakkomerkkejä. 😊
Huomenna jatkamme A-kirjaimen parissa!
t. Milla
Hei!
Tänään aamulla kävimme läpi viikonlopun kuulumiset ja kaikki halukkaat saivat kertoa.
Kuuntelimme Aapisen tarinan, jossa Aamos ja Ulla olivat käymässä yöpuulle, mutta Aamos ei saanut unta koska unilelu oli kadonnut. Ystävykset kävivät yhdessä etsimässä rakkaan unilelun joen rannasta, jonne se oli unohtunut. Juttelimme mm. pimeän pelkäämisestä ja rakkaista unileluista.
Teimme Aamoksesta (eli kirjasta, jossa on Aamos-hirvi kannessa) s. 6-7. Kotitehtäväksi tuli Aamoksesta sivulta 7 tehtävät 3 ja 6.
Oppilaat saivat luokasta oman lokerolaatikon, jonne laitettiin jokaiselle oma nimetty koulukynä ja -kumi. Ne on siellä tallessa, jos joskus oma kynäpenaali unohtuu kotiin. Väritimme nimilappuja lokeroihin ja valmiit lukivat Lasten uutiset -sanomalehtiä.
Kakkosten kanssa juttelimme jo alustavasti oppilaskunnan hallituksesta, että mikä se on ja että jokaiselta luokalta tarvittaisiin edustaja. Tehtäväksi tuli miettiä, haluaisiko ehkä itse asettua ehdolle edustajaksi. Aiheeseen palataan vielä uudemman kerran.
Musatuokiossa lauloimme Nyt alkaa koulu -laulua.
Enkkutuokiossa kävimme läpi ruokalorua, että mitä se tarkoittaa suomeksi. I clap my hands and wish to say, thank you for the food today!
Muistutimme, että ruokalassa linjastolla ei jutella.. koska jutellessa lentää helposti ruokaa ja kukapa haluaisi ruokaansa toisten sylkeä..
Olipas kuuma päivä, mutta helle ei meitä hidastanut! 🌞
Huomenna valokuvaus! Ja koko viikko vielä 9-12 aikataulua.
t. Milla
Moi!
Tänään tarkastimme kotitehtävät. Kaikki olivat tehneet. Aivan huippua!
Lauloimme matikkalaulua, bongasimme kuvasta erilaisia lukumääriä ja teimme ekaa kertaa vähän matikan tehtäviä.
Pidemmän ulkoilun jälkeen juttelimme porukalla tärkeistä käytännön asioista;
-koko Kuusikko vannoi vessarauhan
-keskustelimme siitä, että kaverin luokse ei voi mennä ilman että kysyy vanhemmilta luvan, muuten vanhemmat ovat todella huolissaan
-käytävällä liikutaan kävellen, oikeassa reunassa ja sisä-ääntä käyttäen. Portaikossa ei liu'uta, että ei satu onnettomuuksia
-kertasimme myös mitä kaikkea olemme tällä viikolla oppineet; aamutervehdyksen, tuolin siististi laittamisen ja hyvästelyn päivän päätteeksi, läksymerkinnän ja vaikka mitä!
Viikonlopuksi ei tule läksyä ja maanantaina tulen jälleen oppilaita vastaan pihalle, että sitä ei tarvitse viikonlopun aikana murehtia.
Väsynyttä porukkaa ja en ihmettele lainkaan! Mahtavasti tsemppasivat ja nyt sitten lepoa 😊
Hyvää viikonloppua!
t. Milla
Hei!
Tänään mm. laulettiin, kuunneltiin tarinaa, väritettiin, tehtiin tehtäviä ja ulkoiltiin. Oppilaat saivat tänään matikan Milli-kirjat. Kävimme myös syömässä :)
Kotitehtäväksi tuli Aamos-kirjasta s. 6. tehtävät 4 ja 5.
Lisäksi tsekatkaa valokuvauslappu violetista kansiosta ja palauttakaa se lapsen matkassa.
Oli kiva päivä!
t. Milla🌷
Moi!
Olipas kiva päivä. Ja miten reippaita ekaluokkalaisia... wau!!
Tänään laulettiin "Nyt alkaa koulu" -laulua. Juttelimme fiiliksistä ja oppilaat olivat kyllä tosi innokkaalla mielellä. Pohdimme, että mitä opettaja tekee koulussa ja oppilaat keksivät että opettaja opettaa, kannustaa, ohjaa, auttaa ja hoivaa. Näinhän se on! Kaikista asioista voi tulla juttelemaan opelle sekä myös koulunkäynninohjaajille.
Tutustuimme Aapiseen ja sen hahmoihin ja ihanaan Mutkajoen maailmaan.
Jokaiselle jaettiin Aapinen ja Aamos-kirja. Aamos-kirjasta tuli jo eka läksy! Sivulta 2, läksy on merkattu kirjaan.
Jokaisen repussa on myös violetti kansio. Siellä on erityisruokavalioilmoitus. Täyttäkää se. Jos allergioita ei ole, täyttäkää silti ja kirjoittakaa lappuun, että ei allergioita. Palauttakaa lappu lapsen mukana minulle mahdollisimman pian.
Sovimme oppilaiden kanssa, että koulukirjoja ja violettia kansiota säilytetään aina repussa. Niin ne eivät unohdu, vaan ovat aina oikeassa paikassa.
Huomenna samalla kaavalla klo 9-12 ja tapaan aamulla oppilaat koulun pihalla :)
t. Milla
