Hei!
Olin tänään vielä kotona parantumassa. Huomenna pääsen toivottavasti takaisin töihin!! :)
Sijaiselle kirjoittelin mm seuraavanlaisia ohjeita:
Aiheena o-kirjain. Tutkikaa porukalla Aapisen s. 30. Ketä kuvassa on? Mitä kuvassa tapahtuu? Mitä o-kirjaimella alkavia asioita kuvasta löytyy? Mitä tekstejä kuvassa on?
Opeta: Kun o-äänteen sanoo, myös suu on o-kirjaimen muotoinen.
Opeta: Kirjoita o-tavutaulun tavuja taululle ja lukekaa ne yhdessä ääneen sinun määräämällä tahdilla. Tarkista, että kaikki mukana.
Jokainen merkitsee tältä aukeamalta s. 30-31 itselleen lukuläksyn päivämäärällä. Lukuläksyt eri pituisia, osaavat itse valita.
Tutkikaa, miten o-kirjain tehdään.
Opeta: iso ja pieni o eri kokoisia! O piirretään vastapäivään, pyöreä eli ei runtuja oossa.
Ottakaa esille Aamos-kirjat (kannessa hirvi) repusta ja s. 30-31.
Jokainen merkitsee kotitehtäväksi posteljoonin kirjekuoren 11 s. 31 päivämäärällä 19.9.
Tehkää Aamoksesta s. 31. Teroitetut kynät, hyvä käsiala! Voi tehdä koko sivun eli lopuksi myös yläreunan omput ja ykköstehtävän, johon piirretään tai kirjoitetaan.
Nopeat voivat lukea laatikkokirjaa.
Jokainen piirtää laatikosta löytyvään omaan vihkoon viikonlopun kuulumiset. Mitä teit? Missä? Kenen kanssa? Mitä söit? Katsoit tv:stä? Leikit? Pelasit? Luit? Jne.. Samalle sivulle voi myös kirjoittaa, jos haluaa/osaa. Puuväreillä väritys.
Ulkoiluhetki yhdessä pihalla, vapaita leikkejä tai yhteisiä
o-moniste yhdessä kakkosluokkalaisten kanssa
Ykköset valitsevat itselleen sellaisen kakkosen, jonka kanssa eivät ole pitkään aikaan olleet tekemisissä. Pari saa itselleen yhden kaksipuolisen o-monisteen, jota tehdään yhdessä, vuorotellen. Hyvällä käsialalla! Virketehtävässä kakkonen esittelee, miten virkkeitä kirjoitetaan.
Lisäksi päivään on mahtunut mm. välitunteja ja ruokailu!
T. Milla
Ei kommentteja:
Lähetä kommentti