Torstai 31.3.

 Moi!

Aamulla pidimme matikkatuokion ennen metsään lähtöä.

Matikassa ihmettelimme ositusjaon ihmeellistä maailmaa ja totesimme että esim karkkeja jakaessa on tärkeää jakaa karkit tasan eli kaikille yhtä paljon. Teimme matikan kirjasta s. 98-99 ja läksyksi tuli mökki 22.

Lukuläksynä on lukukirjasta kappale Kiljuntaa eli s. 82-83. Kirjotushaaaste jatkuu, eli jokainen valitsee kotitehtäväksi lintukirjan takaa yhden kirjoitustehtävän.

Metsässä oli aiheena mm. lumen määrä, jää, havupuut ja lehtipuut, silmut, varpukasvit, puolukka, mustikka, sammal, harakka, varis, pajunkissat jne. Ja lopuksi leikkiä!

Koulussa vielä puhuimme muiden ulkonäön kommentoinnista ja tulitikkuleikeistä. Ruuaksi oli kalakeittoa!

T. Milla

Keskiviikko 30.3.

 Moi!

Ekaksi tarkistettiin eilen tullut lukuläksy. Oppilaiden piti seurata tekstiä sormella, kun teksti kuunneltiin. Hyvin pysyivät perässä! Lukuläksyksi tuli lukukirjan s. 80-81. 

Tarkistimme myös kirjoitushaasteläksyn. Siihen piti palata ja vielä teroittaa seuraavia asioita: KIRJOITA KOKONAISIA VIRKKEITÄ! Pari yksittäistä sanaa ei mitenkään riitä. Sanoin myös ohjeeksi, että yksittäisen tehtävän hyvä pituus on vähintään 4 riviä. Läksyksi tuli jälleen uusi kirjoitushaaste pikkuvihkoon. 

Harjoittelimme pikkuvihkoon ison ja pienen J-kirjaimen. Tsekkaa koko! Iso J menee ullakon kattoon asti, pikku j käy kellarissa. 

Extraulkoilun jälkeen teimme tipsupupuja ja tipuja eteenpäin. 

Vikalla tunnilla otimme tietokoneet esille. Kirjauduimme koneelle ja edisonin kautta wilmaan. Lähetin oppilaille aamulla wilmaviestin. He vastasivat kouluruokakyselyyn ja minun wilmaviestiini. Poissaolijat voivat halutessaan tehdä tämän, lähetin viestin kaikille. 

t. Milla

Tiistai 29.3.

 Hei!

Matikassa aiheena yhdistettyjä laskutoimituksia. Poissaolijat, kannattaa katsoa tarkkaan s.94 laatikko. Tärkeää on muistaa, että ensin kertolasku ja sitten vasta yhteen- tai vähennylaskut!

Teimme s. 94-95 ja kotitehtäväksi tuli mökki 21. 

Lukuläksyksi tuli kammottava kappale lukukirjasta s. 78-79. 

Pidimme kirjoitustreenit. Tänään harjoittelimme yhdet rivit sekä L- että E-kirjainta. Hyvin meni!

Läksyksi tuli jälleen yksi itse valittu kirjoitushaaste pikkuvihkoon lintukirjan takaa keltaisesta taulukosta. Hyvä käsiala ja virkkeen tuntomerkit täytyy muistaa!

Ympässä oli aiheena edelleen ihminen ja erityisesti syntymä ja vauvat. Opimme monenlaista mm. perimästä, vauvasta äidin mahassa ja syntymästä. Oppilailla oli paljon omia tarinoita omasta vauvaiästä kerrottavana!

Suvi piti luokallemme sanelun. Siinä oli kova tsemppi!

t. Milla

Maanantai 28.3.

 Hei!

Aamulla kävimme läpi viikonlopun kuulumiset. 

Parin kanssa yhteinen kirja on nyt luettu. Siihen liittyen teimme lintukirjasta s. 81 tehtävän 4. (Ne muutamat joilla kirja lukematta, lukekaa loppuun ja tehkää tehtävä.)

Lukuläksyksi tuli lukukirjasta s. 77. (ja lisäksi jotain omaa kirjaa, yhteensä vähintään 15 min.)

Enkussa aiheena vaatteet; a dress, a T-shirt, socks, shoes, pants, jacket.. 

Aloitimme Kuusikon yhteiset kirjoitustreenit. Harjoittelimme tarkkaan, miten iso ja pieni A-kirjain tehdään. (ihan niin kuin ykkösellä) Teimme pikku vihkoon yhden rivin isoa ja pientä a:ta ja treenasimme myös ison ja pienen i-kirjaimen. 

Huom! Oikea aloitussuunta ja koko! Lintu- ja hiirikirjan liepeestä löytyy hyvät mallit. 

Läksyksi tulee tällä viikolla ma-pe joka päivä yksi kirjoitustehtävä. Lintukirjassa s. 96 on keltainen kirjoitushaaste, josta täytyy päivittäin valita oma läksy. Läksy tehdään pikkuvihkoon hyvällä käsialalla ja mukana ovat tietenkin isot alkukirjaimet, lopetusmerkit ja sanavälit. Kerroin oppilaille, että käytän myös kotitehtäviä arvioinnissa.

t. Milla

Perjantai 25.3. (tuo kouluun maanantaina pesty lasipurkki ilman etikettiä)

 Hei!

Aamulla kirjauduimme tietokoneille ja treenasimme kolmosen ja nelosen kertotauluja netissä osoitteessa kertotaulut.com.

Kaveritaitoja harjoiteltiin ulkona. Arvoimme kaveriarpajaisissa ihan uudet porukat ja ryhmät keksivät uusia leikkejä. 

Käsitöissä teimme tupsukäsityötä. Ensimmäiset puput valmistuivat!🐇

Taas piti muistuttaa, että koulussa ei leikitä mitään riuhtomisleikkejä. 

Vikalla tunnilla katsoimme Lasten uutiset. Oppilaat lukivat pareittain ympäristöopin aiheeseemme eli ihmiseen liittyviä kirjoja.

Hyvää viikonloppua!

t. Milla💗

Torstai 24.3.

 Moi!

Aamulla päiväjärjestyksen läpikäymisen jälkeen keksimme yhdessä taululle etunimiä, sukunimiä, katujen nimiä, kaupunkeja, vesistöjen nimiä, lemmikkien nimiä, kirjojen nimiä, pelien nimiä, planeettojen nimiä, maiden ja maanosien nimiä. 

Teimme hiirikirjasta s. 56 tehtävät 1 ja 2. Kotitehtäväksi tuli kirjekuori 26. 

Teimme myös minisanelun, jossa oppilaat saivat merkata itselleen pisteitä. Se oli jännää!

Parin kanssa piti tehdä lintukirjasta s. 81 tehtävä 3. Lukuläksynä on lukea kirja loppuun tämän viikon aikana eli maanantaihin mennessä. 

Matikassa laskimme yhdessä päässälaskuja. Kertasimme eri strategioita kertolaskujen laskemiseen. Pelasimme pareittain matikkapelin s. 90. Laskimme laskuja s. 91. Kotitehtäväksi tuli mökki 20. 

Kävimme ulkoilemassa ja mietimme lasten uuden leikin sääntöjä. Lopuksi paljastui, että peli onkin liian raju ja siinä oli riuhtomista ja repimistä. Sitä peliä ei vahinkojen välttämiseksi enää pelata, keksitään tilalle jotain muuta. 

Ympäristöopissa oli aiheena ihmisen elämänkaari; vauvaikä, lapsuus, nuoruus, aikuisuus ja vanhuus. Se kirvoitti mahtavia keskusteluja!

t. Milla

Keskiviikko 23.3.

Hellurei!

Ekalla tunnilla taivuttelimme jälleen sanoja. Nyt oli vuorossa omistusliite. 

Minun sukkani. 

Sinun sukkasi.

Hänen sukkansa.

Meidän sukkamme. 

Teidän sukkanne. 

Heidän sukkansa. 

Teimme hiirikirjasta🐭 s.54. Kotitehtäväksi tuli kirjekuori 25. 

Ykkösten kanssa yhteisessä toiminnallisessa tuokiossa piti lukea teksti yhdessä parin kanssa, etsiä lappuja Kuusikosta  ja ympyöidä lapussa lukevat sanat tekstistä. Innokkaasti kaikki etsivät, lukivat ja löysivät!

Kävimme ulkoilemassa. 

Jatkoimme tupsukäsityötä. 

Pidimme sanelun. 

Vikalla tunnilla kertasimme 4 kertotaulua. Perehdyimme erilaisiin strategioihin kertolaskuja laskiessa. 

Teimme matikan kirjasta s. 86-87 ja kotitehtäväksi tuli mökki 19. 

Lukuläksy: huomiseen mennessä täytyy olla osio 3 luettuna. 📚

t. Milla

Tiistai 22.3.

 Moi!

Tänään kertasimme nelosen kertotaulua. Teimme uudesta matikkamonisteesta tehtäviä ja kotitehtävä tuli myös monisteesta (tehtävät 1. ja 2.). Kertasimme myös tuloja dinopehmolelun avulla. Kotona olevat eivät pysty tekemään matikan monistetta, mutta voivat treenata nelosen kertotaulua muuten.

Annoin oppilaille palkinnoksi 10 rastista pienet avaimenperät. Toin ne tuliaisena Pariisista. Poissaolijoilla tuliaiset laatikossa. Juttelimme Pariisin nähtävyyksistä. 

Aloitimme käsitöissä pääsiäistupsueläimet!

Vikalla tunnilla juttelimme kielten oppimisesta ja suomen kielen sanojen taivutuksesta. Teimme hiirikirjasta s. 52. Nopeat myös s. 53. Kotitehtäväksi tuli kirjekuori 24. 

Lukuläksynä lukea osio 3 loppuun torstaihin mennessä parin kanssa yhteisestä kirjasta. 

t. Milla

Maanantai 21.3.

 Moi!
Maanantain ohjelma; 

Lukuläksyn tarkistus; Onko osio 2 luettu? Lintukirjasta s. 80 tehtävä 2 yhdessä parin kanssa.

Läksyksi tulee lukea osio 3 torstaihin mennessä. Eli kolme iltaa aikaa; maanantai, tiistai ja keskiviikko. 

Matikassa aiheena 4 kertotaulu. Kirjasta tunnilla s. 82-83 ja läksyksi mökki 18. 

Enkkua. Ainakin kertauksena kehon osat..

Kuviksessa ja käsitöissä pääsiäisaskartelut alkavat ja ekana aiheena todella tarkasti väritetyt koristeelliset pääsiäismunat. 

t. Milla😊

Perjantai 18.3.

 Moi!

Perjantaina sijaisen kanssa todennäköisesti tällainen ohjelma; 

-Jutustelua sarjakuvista

-Lintukirjasta s. 44-47.

-Ulkoilua

-Oman sarjakuvahahmon suunnittelua omaan vihkoon

-Lasten uutiset

-Peli lintukirjan s. 54-55

-Lukuhetki

-Lukuläksynä osio 2 loppuun parin kanssa yhteisestä kirjasta maanantaihin mennessä

Hyvää viikonloppua!💙
t. Milla

Torstai 17.3.

 Hei!
Aamulla keskustelimme parin kanssa luettavasta kirjasta, nyt kun osio 1 on luettu. Parit pohtivat mm. seuraavia kysymyksiä: 

-Miltä kirja vaikuttaa?

-Ketkä kirjassa seikkailevat?

-Mitä kirjassa on tähän mennessä tapahtunut?

Lukuläksyksi tuli lukea osio 2. Aikaa on maanantaihin saakka. Eli maanantaihin mennessä täytyy olla osio 2 luettuna. 

Matikan tunnilla oppilaat tekivät parille matikasta minikokeen 3 kertotaulusta. (Poissaolijat voivat tehdä tämän halutessaan kotona niin, että vanhempi tekee lapselle "kokeen", johon laittaa laskuja 3 kertotaulusta.)

Teimme kertotaulumonistetta ja läksyksi tuli monisteesta 4 laatikkoa. (Poissaolijoilla ei tätä ole.)

Pidimme liikuntahetken ja kävimme pelaamassa ulkona pihapelejä. 

Kirjoitimme tarinaa. Oppilaat saivat valita monisteesta yhden tarinaidean ja tehdä siitä tarinan tarinavihkoonsa. Poissaolijoilla ei ole tarinavihkoa kotona, he voivat tehdä tarinan jollekin eri paperille. Sai keksiä tarinaa myös ihan omasta päästä, jos halusi. 

Vikalla tunnilla harjoittelimme tietokoneelle kirjautumista ja treenasimme kertotauluja 2, 3, ja 5 netissä osoitteessa kertotaulut.com. Kotona olevat voivat halutessaan kokeilla em. nettiosoitetta. (Toimii myös mobiilissa)

t. Milla

Keskiviikko 16.3.

 Moi!

Aamulla tehtiin matikkaa. Teimme matikan monistetta ja matikan monisteen tehtävä 3 tuli läksyksi. 

Lukuläksynä on osio 1 loppuun huomiseen mennessä. 

Teimme kuvistyöt loppuun. Lauloimme uutta laulua Kirje kuulle. 

Kävimme ulkoilemassa. 

Äidinkielessä teimme hiirikirjasta 44-45 ja pelasimme pelin. Läksyksi tuli kirjekuori 20.

t. Milla

Tiistai 15.3.

 Moi!

Ekaksi tänään teimme matikkaa. Teimme matikan kirjasta 80-81. (Poissaolijat voivat ottaa niiltä sivuilta läksyn.)

Teimme matikan monisteesta yhden tehtävän ja monisteesta tuli läksyksi 1. ja 2. LÄKSYNÄ ON MYÖS OPETELLA KOLMOSEN KERTOTAULUA ULKOA. 

Pidimme ylimääräisen ulkoiluhetken. 

Kuvistunnilla luimme tarinan revontulien syntymisestä. Sitten aloitimme työn tekemisen, johon tulee kierrätyskartongista kettu ja taivaalle liiduilla revontulet. Kuvishetki meni todella hienosti, niin ohjeiden kuuntelu kuin tekeminenkin. 

Vikalla tunnilla harjoittelimme virkkeiden lihottamista. Ensin taululla ja sitten hiirikirjasta s. 42-43. Läksyksi tuli kirjekuori 19.   

Lukuläksynä edelleen lukea osio 1 loppuun parin kanssa valitusta kirjasta. 

Lopuksi leikimme rikkinäistä puhelinta. 😊

t. Milla

Maanantai 14.3.

 Hei!

Aamulla puhuimme lukuläksystä. Lukuläksynä on lukea parin kanssa samaa kirjaa. Jokaisen kirjan välissä on lappu, johon on merkattu 4 osiota ja niiden sivunumerot. Lukuläksynä maanantaina, tiistaina ja keskiviikkona on lukea osio 1 loppuun. Eli 3 päivää aikaa.

Tutustuimme kolmen kertotauluun. Teimme s. 78-79 ja kotitehtäväksi tuli mökki 17. 

Läksynä on myös opetella ulkoa kolmosen kertotaulun tulot. 

Enkun tunnilla kertasimme eläimet ja harjoittelimme kehon osia. 

a nose

a mouth

a head

ears

eyes

shoulders

tummy

knees

a foot/feet

Kuviksessa harjoittelimme viivoittimen avulla tarkkaa piirtämistä. Omiin vihkoihin tehtiin viivoittimen avulla kolmioita ja nelikulmioita. 

Pidimme lukuhetken. 

t. Milla

Perjantai 11.3.

 Hei!

Päivä alkoi tuttuun tapaan päiväjärjestyksen läpikäynnillä. 

Kertasimme hieman kertotauluja mm. kertotaulurapin avulla. Ensi viikolla otamme käsittelyyn 3 kertotaulun. 

Kirjastoreissu sujui mukavasti. Jokainen etsi parin kanssa samat kirjat ensi viikolle valmiiksi. Sitten oppilaat lainasivat myös laatikkokirjat sekä muuta luettavaa kotiin. 

Koululla jaoimme kirjat neljään osaan ensi viikkoa varten valmiiksi. 

Lukujuhlan kunniaksi oppilaat lukivat pehmolelujensa kanssa lainattuja kirjoja. Rokailun jälkeen syltiin herkut, kuunneltiin eskareiden kannelesitys ja katsottiin lasten uutiset. WWW eli viikon What Went Well oli myös kiva hetki. 

Hyvää viikonloppua!
t. Milla

Torstai 10.3.

 Hei!

Aamulla lähdimme metsään tutkimaan lunta. Tutkimusta tehtiin käpyryhmissä. Välineinä oli luuppeja ja suurennuslaseja sekä mustaa kartonkia. Oppilaat tekivät monenlaisia löytöjä ja havaintoja.  Lopuksi oli leikkiaikaa metsässä. 

Pidimme lukuhetken. 

Äidinkieleen liittyen puhuimme virkkeen lihottamisesta ja keksimme taululle esimerkin, joka paisui ja paisui. Näin tekstistä saadaan ilmeikkäämpää. 

Matikassa tehtiin salaisuustehtäviä kellonajoista. 

Läksynä tänään vain lukemista, koska huomenna on lukujuhla!

Huomenna koulua 8-12. Mukaan kirjastokortti ja kirjastokassi. 

Lisäksi reppuun pehmolelu ja halutessa pieni jälkiruoka joka ei leviä eikä sotke paikkoja. 

Noiden romppeiden lisäksi reppuun ei mahdu välttämättä koulukirjoja, joten ne voi jättää kotiin....

t. Milla

Keskiviikko 9.3.

 Moi!

Tänään suunnittelimme perjantain kirjastoretkeä.

Keskustelimme taas hyvistä kirjoista. Teimme Lintukirjasta s. 52-53 ja läksyksi tuli kirjekuori 25. 

Matikassa kertasimme opittua. Oli päässälaskuja sekä kirjasta s. 70-71. Läksyksi tuli tehtävä 5 sivulta s. 72.

Läksyksi myös lukemista 20min ja kuvan väritys vihkosta!

Lauloimme oppilaiden toiveesta Leijonaa mä metsästän, Maanantaina mamma meni mansikoita ostamaan.. sekä Ystäväni on kuin villasukka. Oli kiva lauluhetki! 

Ympässä oli aiheena tutkimuksen teko ja teimme lumitutkimuksen. 

T. Milla

Ps. Löysin netistä omenakukon ohjeen... Se on monen suosikkivälipala ip:ssä!

Tiistai 8.3.

 Hei!
Aamulla tutkimme kalenteria. Puhelimesta, open kalenterista ja netistä. Tsekkasimme nimipäivät, viikkojen numerot, juhlapäiviä, viikonpäivät yms. 

Teimme matikan kirjasta s. 66-67. Kotitehtäväksi mökki 15. 

Äidinkieleen liittyen juttelimme erilaisista perheistä, joita lasten kirjallisuudessa seikkailee. Oppilailla oli paljon hauskoja juttuja niihin liittyen. 

Teimme lintukirjasta s. 50-51 ja kotitehtäväksi tuli kirjekuori 24. 

Lisäksi läksyksi tuli lukemista! Eli 20 min lukemista ja 1 väritys vihkoon. 

t. Milla

Maanantai 7.3. HUOMENNA TIISTAINA KOULUA 8-12!

Moi!

Aamulla viikonlopun kuulumisten jälkeen ihmettelimme jälleen kelloa. Harjoittelimme, mitä ovat kellon vailleajat. Miltä kello näyttää, kun se on 10 vaille 8?  

Mietimme myös, mitä sekunnin aikana ehtii tehdä. Tai minuutin. Tai tunnin. 

Sekunnissa ehtii sanoa yhden sanan tai räpyttää silmiä. Testasimme, ehtiikö 2A-luokka ottaa matikan kirjan repusta ja oikean sivun esille minuutissa. Kyllä ehti!

Teimme matikan kirjasta s. 62-63. Kotitehtäväksi tuli mökki 14. 

Kotitehtäväksi tuli myös lukukampanja eli lukemista 20min ja vihkoon muffinssin tai kaktuksen väritys. 

Englannin tunnilla kerrattiin värejä ja eläimiä. 

red, blue, yellow, green, purple,brown, pink, orange, black, white...

mm. cat, dog, alligator, gorilla, monkey, bird, polar bear, elephant, bunny,...

Opettelimme kysymään. "What's your favourite animal?" ja vastaamaan "My favourite animal  is..."

Muistattehan huomenna tiistaina koulua poikkeuksellisesti klo 8-12, opettajien esi-ja alkuopetuksen suunnitteluiltapäivän vuoksi.

t. Milla

Perjantai 4.3.

 Hei!

Lähdimme heti aamulla mäenlaskuun. Mahtava keli ja oli kiva tutustua vitosluokkalaisiin koulukummeihin! Minä laskin pari kertaa liukurilla, mutta hyppyriin en uskaltanut. Toisin kuin muut hurjapäät!  😊

Pinja ja Elsa olivat askareelleet kaikille luokkakavereille lahjaksi origamit käsityökerhossa. Kiitos! Ihastelimme origameja. Poissaolijoille paperitaidetta omassa laatikossa.

Katsoimme Lasten uutiset, viikon takaisen jakson eli 25.2.

Kuuntelimme jälleen hienoja avaruusesitelmiä ja opettelimme myös positiivisen palautteen antamista. Esitelmät jatkuvat vielä ensi viikolla.

Kiitos kivasta viikosta!

T. Milla

Torstai 3.3.

 Hei!

Juttelimme lastenkirjallisuuden klassikoista. Esille tuli monia vanhempien suosittelemia kirjoja. Teimme lintukirjasta s. 48-49. Ei läksyä.

Lukuläksynä väritystä ja lukemista! 

Kuuntelimme mahtavia avaruusesitelmiä. Harjoittelimme esiintymistä, äänenkäyttöä, katsekontaktia ja positiivisen palautteen antamista. 

Ulkoilimme auringossa. Pidimme lukuhetken. 

Matikassa kertasimme jo opittua ja teimme kertausmonistetta. Läksyn sai valita kertausmonisteesta. Kotona opiskelevat; tehkää aikaisempia kellotehtäviä.  (A, jolla oma kirja; saat edetä kirjassa:)

Huomenna liukuri mukaan, jos sellainen löytyy!

t. Milla

Keskiviikko 2.3.

 Hei!

Aamulla oppilaita puhututti Ukrainan sota. Tämä oli ensimmäinen kerta, kun aihe nousi oppilailta esille. Lapsilla oli paljon asiaa ja aiheesta erilaisia tietoja. Totesimme yhdessä, että lasten ei tarvitse panikoida tai pelätä. Aikuiset selvittävät maailmalla asiaa ja yrittävät saada sodan loppumaan. Oppilaiden mieleen oli myös jäänyt, että Sauli Niinistö oli sanonut että Suomeen ei nyt kohdistu uhkaa ja kansalaisten ei tarvitse pelätä. Palaamme aiheeseen aina kun se nousee oppilailta esille. 

Äänestimme oman ehdotuksen oppilaskunnan hallitukseen yksinäisyyden torjumiseksi. Kuusikko ehdottaa, että välitunneilla ruetaan oppilaiden toimesta järjestämään yhteisiä leikkejä joihin ihan kaikki saavat tulla. 

Sitten oli kaveriarvonta, jokainen sai arvalla pienen porukan ja sen kesken oli ulkona leikkihetki. 

Teimme sisällä avaruusesitelmät loppuun. Tuli superhienoja!
Pidimme lukuhetken. 

Vikalla tunnilla oli matikkaa. Mietimme kellojuttuja ensin taululla ja sitten jokainen sai väännellä myös omaa muovista harjoituskelloa. Teimme s. 58-89. Läksyksi mökki 13. 

Lukuläksyksi 1 väritys vihkoon!

t. Milla 😸

Tiistai 1.3.

 Hei!

Aamulla päiväjärjestyksen läpikäymisen jälkeen oli Aamun yhteiset -hetken vuoro. Käsittelimme laskiaista ja mm. seuraavia asioita; laskiaiseen liittyy sekä kirkollisia että maallisia perinteitä. Laskiaista on vietetty synkimmän talven väistymisen ja kevään odottamisen johdosta. 

Laskiaisen nimi tulee kristinuskon paastoon laskeutumisesta. Paastonaikaa vietetään 7 viikkoa ennen pääsiäistä. Paastossa elämästä karsitaan joku juttu pois, esim. liha, sokeri tai digilaitteet ja elämää vietetään yksinkertaisemmin.  Laskiaiseen kuuluvat perinteisesti myös laskiaispulla ja hernekeitto. 

Taukojumpan jälkeen puhuttiin ystävyydestä ja uusista ystävyyssuhteista. Ja mietittiin keinoja miten yksinäisyyttä voisi torjua. Oppilailla oli hyviä ideoita! Niitä kehitellään myöhemmin eteenpäin. 

Pidimme yhteisen matikkahetken kakkosten kanssa ja kertasimme kellosta tasatunnit ja puolet tunnit. Oppilaat pareittain laittoivat leikkikellon viisarit oikein ja arvuuttelivat kellonaikoja. Meni tosi hyvin!

Pidimme lukuhetken. Kotitehtäväksi tuli 1 lukuhetki eli 1 väritys isoon vihkoon. 

Vikalla tunnilla teimme matikan kirjasta s. 54-55 ja kotitehtäväksi tuli mökki 12. 

Huomiseen!

t. Milla