Maanantai 28.2.

 Hei!

Loman jälkeen oppilailla oli paljon lomakuulumisia kerrottavanaan. Lomakuulumisiin liittyi myös äidinkielen tehtävä. Aloitimme kirjoittamaan vihkoon tarinaa omasta hiihtolomasta. Tekstistä voi tehdä päiväkirjamerkkinnän tai vaikkapa uutisen tyylisen. 

Eli läksynä tarinavihkoon vähintään 1 sivu tekstiä. Jos tekstin sai koulussa valmiiksi, niin kotona tarkistus ja kuvan piirtäminen. 

Lukuläksynä lukukampanja jatkuu isosta vihkosta. 20 minuuttia lukemista, sen jälkeen 1 väritys värityskuvaan. 

Enkussa oli aiheena perheenjäsenet ja niistä kirjoitettiin myös virkkeitä vihkoon. Esim. My father is tall. Tai my mother is nice. jne. 

Aamun yhteisessä hetkessä käsiteltiin kalevalanpäivää. Mikä on Kalevala, mitä Kalevalan tarussa tapahtuu ja miten Kalevala on syntynyt?

Katsoimme myös lyhyen videon Kalevalasta, joka löytyy täältä.

t. Milla

Koko viikko 7 eli ma-pe 14.-18.2.

 Hei!

Uinnissa treenataan tällä viikolla mm. kelluntoja, liukua, hyppyjä, myyräuintia, potkuja ja vaikka mitä muuta!

Läksynä on joka päivä yksi väritys lukukampanjaan! Eli isossa vihkossa on värityskuva. 20min lukemista= yksi väritys

Joka päivä koulua 8-12. Muista laittaa uikkarit koulun jälkeen kuivumaan! :) 

T. Milla

Perjantai 11.2.

 Hei!

Tänään värkättiin avaruusesitelmiä valmiiksi.

Teimme loppuun ystävänpäiväkortin vitosille ja liitimme siihen kirjeen. 

Pidimme värityshetken ja luin kirjaa oppilaille. 

Katsoimme Lasten uutiset. 

Jaoimme eilisistä olympialaista kunniakirjat mahtaville osallistujille!

Hyvää viikonloppua!💓

t. Milla

Torstai 10.2.

 Hei!

Kuusikon lukukampanja käynnistyi. Lukuläksynä 1 lukuhetki ja 1 asian väritys värityskuvasta. Poissaolijat saavat huomenna valita itselleen värityskuvan, ja voivat värittää huomenna tämän illan lukemiset. 

Kuusikon talviolympialaiset oli hieno tapahtuma! 😊

t. Milla

keskiviikko 9.2. (Huomenna koulua 8-12 talviolympialaisten takia!)

 Moi!!

Tänään teimme matikkaa. Teimme salaisuustehtäviä.

Kävimme katsomassa yläkoululaisten esitelmiä käytävällä.

Jatkoimme omia esitelmiä avaruudesta. 

Lukuläksyksi tuli lukukirjasta sivu 76. (Ei muuta läksyä tänään.)

Viimeisellä tunnilla kävimme hiihtämässä.🎿

t. Milla (ja eräs oppilas, joka auttoi)

Tiistai 8.2.

 Hei!

Tänään lähdimme ekalla tunnilla Pitkäänpuistoon hiihtämään. Puistossa kanssamme hiihtämässä oli eskarit ja ykköset.  Todella taitavia hiihtäjiä tämä Kuusikon porukka! Huomenna hiihtohommat jatkuvat.

Hiihdon jälkeen virkkasimme ja luimme hetken.

Lukuläksyksi lukukirjasta s. 74-75. 

 Vikalla tunnilla oli aluksi matikan päässälaskuja. Laskimme tekemättömiä tehtäviä s. 46-49, jokainen omaan tahtiinsa. Ne joilla oli kaikki hommat tehtynä, pelasivat ViLLEä. 

Kotitehtäväksi tuli itsearviointi s. 49.  (Muutamalla hurjalla oli sekin tehty, saa tehdä myös s. 51)

t. Milla

Maanantai 7.2.

 Hei!

Aamulla juttelimme viikonlopun kuulumiset läpi. Jaoin jälleen koronatestejä reppuihin. 

Halukkaat saivat ottaa mainoksen seurakunnan kesäleireistä. 

Treenasimme matikassa ensin päässälaskuja.

Sitten teimme matikan kirjasta s. 46-47. Kotitehtäväksi tuli 2 tehtävää s. 47. 

Lukukirjasta kotitehtäväksi tuli lukea s. 72-73. 

Enkun tunnilla kertasimme hassulla laululla ja jumpalla kuukaudet: 

Viikon päästä maanantaina vietetään ystävänpäivää. Se ei olekaan englanniksi Friend's day vaan Valentine's day. 

Englanninkielisissä maissa annetaan lahjaksi usein seuraavia asioita: 

chocolate= suklaa

flowers =kukat

roses =ruusut

a card = kortti

a heart= sydän

Tällä ystävänpäiväteemaisella laululla kertasimme samalla myös värit:

Keksimme kavereista kivoja adjektiiveja: 

nice = kiva                    I like you. =Tykkään sinusta

good = hyvä                    Best friends = parhaat kaverit

funny =hauska

crazy =hullunkurinen

friendly =ystävällinen

kind =kiltti 

cute = kiltti

smart = fiksu

Jokainen kirjoitti värityskuvaan kaverista My friend is... ja kuvailevia sanoja sekä väritti värityskuvan. Värityskuvasta tuli näin ystävänpäiväkortti. 

Aloitimme yhteisen kuvistyön eli ystävänpäiväkortin koulukummeille ja se alkoi sormivirkkauksella.

Pidimme myös lukutuokion. 

Huomenna hiihtoa! 

t. Milla

Perjantai 4.2.

 Hei!

Aamun yhteisessä tuokiossa keskustelimme viikon 7 uinneista. Kävimme uintiin liittyvät seikat läpi. Oppilaille jaettiin uimahallisäännöt. Lappu luetaan kotona huoltajan kanssa ja alaosa palautetaan huoltajan allekirjoituksella ensi viikolla, viim. keskiviikkona. Poissaolijoiden sääntölaput omissa laatikoissa.

Pidimme ylimääräisen ulkoiluhetken. Tosi moni osallistui peilileikkiin. Omatoimista ison joukon leikkiä oli kiva seurata.¨

Kirjaston kirjalähetys saapui! 3 kassia täynnä kiinnostavia kirjoja. Jaoimme jokaiselle "oman tilauksen" ja pidimme lukuhetken. Ihana kirjastonhoitaja oli laittanut meille myös paljon extrakirjoja mukaan. 

Vikalla tunnilla oli uskonto/elämänkatsomustiedon tunti. Aiheena tarinassa ja keskustelussa oli hulina, joka voi seurata kun oma ope on pois ja tilalla on sijainen. 

Juttelimme Runebergista, tanssimme taukojumppaa ja katsoimme Lasten uutiset. 

Kiitos tästä viikosta ja have a nice weekend!
t. Milla

Torstai 3.2.

 Moi!
Päivä alkoi hiihtotuokiolla. 🎿

Matikan tuokion aikana pelasimme pareittain pelin matikan kirjan s. 30. Kotona olevat voivat myös pelata pelin, jos pelikaveri löytyy. Jokainen valitsi itselleen kotitehtävän s. 44-45. 

Aamun yhteisessä hetkessä kerroimme Kirsin kanssa oppilaille alkavasta koulukummitoiminnasta. Ykkösten koulukummeja ovat neloset ja meidän kakkosten vitoset. 2A-luokka tekee kummiyhteistyötä 5A-luokan kansssa. Ensimmäinen tutustumisjuttu on ystävänpäiväkorttien ja kirjeen tekeminen. Kirjoitimme Kirsin kanssa ylös oppilaiden ideoita, mitä koulukummien kanssa olisi kiva tehdä. 

Vikalla tunnilla ihmettelimme asioita ja esineitä. Luokassa oli paljon esineitä; ikkuna, pöytä, tuoli, kirja, kynä, tietokone, pehmolelu ja niin edelleen. Asioita joihin ei voi koskea mietimme myös; ilma, taivas, rakkaus, opetus, ja niin edelleen. Nämä kaikki ovat asioita ja esineitä eli substantiiveja. 

Teimme hiirikirjasta 🐭 s.50-51 ja kotitehtäväksi tuli kirjekuori 23. 

Lukuläksyksi tuli lukukirjasta kappaleen Viesti sanat eli s. 71.

t. Milla

Keskiviikko 2.2.

 Hei!

Aamulla teimme hetken väliinjääneitä tehtäviä matikan kirjasta. 

Muistelimme matikassa parittomat ja parilliset luvut. Sääntö; parilliset luvut päättyvät 0, 2, 4, 6,  tai 8. 

Esimerkiksi iso luku 1436 on parillinen, koska se loppuu 6. 

Teimme matikan kirjasta s. 43. Kotitehtäväksi mökki 10. 

Lukuläksyksi lukukirjasta s. 70 eli ohjeet viestittelyyn. Lue tarkasti ja pyri ymmärtämään nämä ohjeet. Lue yhteensä 20 minuuttia, eli lisäksi myös jotain omaa kirjaa. 

Äidinkielen tunnilla jatkoimme ajatuskarttojen täydentämistä. Etsimme tietoa avaruuskirjoista, ympäristöopin kirjoista ja internetistä. 

Vikalla tunnilla hiihdimme kukkapuistossa! Siellä oli kiva ympyrälatu, 2 pientä mäkeä ja metsäreitti.

t. Milla

Tiistai 1.2.

 Hei!

Aamulla päiväjärjestyksen läpikäynnin jälkeen oli Aamun yhteiset - tuokio. Kertasimme sen, että kuu kiertää maapallon ympäri kuukaudessa. Oppilaat kuiskasivat minulle opettelemansa kuukaudet.

Ykköset ja kakkoset aloittivatt käpyryhmissä eilen valitsemistaan aiheista ajatuskarttoja. Eli otsikko tuli paperin keskelle ja ympärille mietittiin väliotsikoita. Hyvin sujui, huomenna haemme väliotsikoiden alle tietoa.

Hiihtotunnilla oli hirmu paljon lunta ja siksi joillakin oli vaikeuksia saada monoja kiinni siteisiin. Olin todella ylpeä kuusikkolaisista, jotka auttoivat toisiaan! Tuli tosi hyvä mieli ja ennen ruokailua juttelimme vielä aiheesta ja kehuin oppilaita.

Vikalla tunnilla oli matikkaa. Teimme s.38-39 ja kotitehtäväksi tuli mökki 9.

T. Milla