Torstai 30.9.

 Hei!

Ekalla tunnilla oli äidinkieltä. Jokainen oppilas sai yhden lapun ja siinä olevalle sanalle piti löytää järkevä pari. Näin oppilaat muodostivat yhdyssanoja. Oppilaat kirjoittivat pareittain yhdyssanastaan 2 virkettä vihkoon. 

Sen jälkeen pelasimme ViLLEä ja sieltä nimenomaan äidinkielen tehtäviä. Usemapi oppilas kertoi taas, että on pelannut ViLLEä myös kotona. Aivan mahtava juttu. Kirjautumisohjeet ovat hiirikirjan sisäkannessa. 

Musiikin tunnilla laulettiin uutta kappaletta Aamuhämärässä. Harjoittelimme musiikin termit duuri ja molli. Sitten laulettiin vielä kuiskauslaulua ja kuiskuteltiin kaverin korvaan. 

Matikan tunnilla aika haastava uusi aihe. Kävimme asiaa taululla läpi ja sitten taistelimme laskut läpi. Matikan kirjasta teimme s. 82-83. Kotitehtäksi mökki 19. 

Läksynä myös viimeinen lukuhaastelaatikko!!!

Huomenna ulkoillaan, mikäli ei tule kaatamalla vettä. Tänään eskarit olivat luistelemassa, joten nautimme hyvästä työrauhasta solussa. 

Saimme 10 rastia taas täyteen! Kaikki saivat pienen yllätyksen. 🍬 (Poissaolijoiden yllätykset odottavat koulussa.)

t. Milla

Keskiviikko 29.9.

 Moi!
Aamupäivä meni kirjastoreissulla. Lainasin opekortilla myös poissaolijoille laatikkokirjat. 

Koululle tultaessa pidimme heti lukuhetken, piti päästä uusien kirjojen pariin!

Tarkistimme eiliset läksyt. Uutena äidinkielen läksynä lukuhaaste.. Ei ole montaa haastelaatikkoa monisteessa enää jäljellä!

Matikan tunnilla aiheena vähennyslaskut ja erityisesti tasakympeistä vähentäminen. Kuuntelimme matikkaan liittyvän tarinan ja katsoimme opetusanimaation. Otimme vielä pari esimerkkilaskua taululle ja sitten alkoikin reipas laskeminen. Teimme matikan kirjasta s. 78-79. Olisi hyvä, jos poissaolijat laskisivat kaikista aukeaman tehtävätyypeistä jotakin, esim puolet kaikista tehtävistä. (Jaksamisen mukaan toki.) Läksyksi tuli mökki 18. 

t. Milla 💁

Tiistai 28.9. (Huomenna kirjastoon)

 Moi!

Tiistaina tarkistimme kotitehtävät ja sitten oli aamun yhteisten asioiden aika. 

Paikalla oli eskarit, ekat ja tokat. Taululla luki; "Olemme kaikki erilaisia, jippii!" Tätä aihetta ruettiin sitten yhdessä pohtimaan. Totesimme, että ulkonäköön vaikuttavat perintötekijät. Jokainen on erilainen ja ihana juuri sellaisena kuin on. Puhuimme myös siitä, että on moukkamaista kommentoida toisen ulkonäköä. Jos joskus näin tapahtuu ja möläyttää jotain ikävää suustaan, on silloin tarpeen pyytää anteeksi. 

Oppilaat aloittivat omakuvien piirtämistä. Kuvat tulevat seinälle Kuusikon sääntöjen viereen allekirjoitukseksi. Kirsi antoi kasvojen piirtämiseen hyviä vinkkejä. 

Tänään oli tarkoitus pitää matikan tunti, mutta aina ei ehdi kaikkea. 

Vikalla tunnilla oli äidinkieltä ja aiheena yhdyssanat. Oppilaat keksivät, että yhdyssana muodostuu kahdesta sanasta. Keksimme erilaisia yhdyssanoja, joiden loppuosa on matka. Junamatka, kävelymatka, automatka, lentomatka, metromatka.... 

Jos asiaa kuvaillaan, kyseessä EI ole yhdyssana. Tylsä matka, ihana matka, pitkä matka. 

Oppilailla oli myös joulu jo mielessä ja he keksivät myös joulualkuisia yhdyssanoja joululahja, joulupukki, joululaulu,..

Teimme hiirikirjasta s. 26. Osa ehti seuraavallekin sivulle ja kotitehtäväksi tuli kirjekuori 11. 

Läksynä myös lukuhaaste. 

Huomenna menemme kirjastoon. Ajoissa kouluun, mukaan kirjastokassi ja halukkailla kirjastokortti. Oma pin-koodi pitää olla tiedossa kirjastokorttiin liittyen. 

t. Milla

Maanantai 27.9.

 Hei!

Lyhyen viikonlopun jälkeen porukka palasi kuitenkin hyvillä mielin kouluun. 

Äidinkielen tunnilla oli aiheena luetun ymmärtäminen. Näytin oppilaille, montako pistettä he saivat viime viikolla tehdystä testistä. Kävimme läpi vinkkejä vielä luetunymmärtämiseen. 

Teimme uuden luetunymmärtämisen majavaa käsittelevästä tietotekstistä. Kävimme oikeat vastaukset yhdessä läpi ja lapset tarkastivat jokainen oman paperinsa. Siitäkin saatiin treeniä!

(Poissaolijat voisivat keskiviikkona jäädä Tähtikerhoon tekemään tämän luetunymmärtämisen tehtävän, mikäli ovat jo silloin koulussa ja kotijoukoille sopii.)

Äidinkielen kotitehtävänä majavamonisteen toiselta puolelta tehtävät 1 ja 2. Moniste on lintukirjan välissä. Lisäksi myös lintukirjan välistä löytyvä lukuhaaste. 

Kevensimme päivää niin, että matikasta ei tullut kotitehtäviä. Teimme matikankirjasta viime viikolla keskenjääneitä sivuja 76, 77 ja 78. 

Ympäristöoppiin liittyen kirjoitimme kuukaudet järjestyksessä isoon vihkoon. (poissaolijat voivat halutessaan tehdä tämän erilliselle paperille kotona) Kuukausien kirjoittamisen jälkeen riensimme pihalle ylimääräiselle liikuntahetkelle nauttimaan auringosta. 💟

t. Milla

Lauantai 25.9.

 Hei!

Lauantain koulupäivä meni lasten toiveiden pohjalta näin; 

-Pidempiä välitunteja ja liikuntaa; Olimme aamulla ensin koulun asfalttipihalla ja sitten kentällä. Kentällä jalkapalloa, kiipeilyä, juoksua ja hyppynaruja. 

-Leikkiä ja tanssia; Leikimme vilttipiiloleikkiä musiikin tahtiin. 

-matikkaa ja äidinkieltä toivottiin myös; Monisteessa matikan väritystehtävä sekä sarjakuvatehtävä. 

-ruokana kalakeittoa

-lepohetki/päiväunet/lukemista= lukuhetken taustalla rentoutusmusiikkia, halukkaat saivat myös levätä

Kiva päivä! 😀

LÄKSYNÄ ON LEVÄTÄ!!

t. Milla

Perjantai 24.9. (HUOMENNA LA EI TARVITSE REPPUA)

 Hei!
Perjantaina oli ohjelmassa; 

-Ulkoilua

-Liikennemerkkien väritys loppuun

-Keskustelua sisätiloihin sopivasta äänestä ja kuulon tärkeydestä

-Viikonpäivien ja kuukausien kertaus kivojen kappaleiden avulla: 

-Englannin opetushetkessä tutustuttiin englantilaisiin nimiin ja muisteltiin lausahduksia "Nice to meet you" ja "Have a nice day". 

-Lopuksi katsottiin Lasten uutiset. 

Ei läksyä! Huomenna koulua klo 9-12.  Ei tarvitse ottaa reppua. 

t. Milla

Torstai 23.9.

 Moi!

Erityisopettaja teetti pienen matikan kartoituksen ekalla tunnilla. Matikasta ei kotitehtäviä. 

Lähdimme ulos liikennemerkkikävelylle ykkösten kanssa. Tutkimme ja tunnistimme koulun lähettyviltä löytyviä liikennemerkkejä. Lopuksi hieman vapaata leikkiä.

Tutkimme eilen metsäjänikseen liittyvää tietotekstiä. Tänään teimme samasta tekstistä luetunymmärtämisen tehtävän, jossa piti merkata olivatko väittämät tekstistä oikein vai väärin. 

Kotitehtävää tuli tänään lintukirjasta, s. 11 tehtävä 3. Eli 5 virkkeestä tehdään satuvirkkeitä. Mietimme jo porukalla mahdollisia satuvirkkeitä. 

Lisäksi lukuläksynä lukuhaaste. 📚

t. Milla

Keskiviikko 22.9.

 Hei!

Ekalla tunnilla oli matematiikkaa. Pelasimme matikkapelin kirjasta pareittain. Hyvin sujui!

Osa ehti tehdä myös seuraavaa sivua, osa ei. Palaamme sivulle myöhemmin. Kotitehtäväksi mökki 17. 

Aamun yhteiset asiat; 

Lämpötila oli aamulla nollassa ja usean kotona jopa pakkasen puolella. Se tarkoittaa pukeutumisen osalta seuraavaa; Jokaisella on oltava ulkona takki päällä ja ulkohousut jalassa. 

Ulkohousut on tärkeät myös siksi, että ilman ulkohousuja kaikki lika ja hiekka kantautuu housuissa tänne Kuusikon kokolattiamatolle. 

Kuuntelimme ekaluokkalaisten Aapisesta Mökötystangon ja juttelimme laulun teemasta.

Vikalla tunnilla äidinkieltä. Oppilaat ovat tykänneet tästä lukuharjoituksesta; Kaikilla on edessään teksti. Tekstissä esiintyviä sanoja on ripoteltu lapuilla ympäri luokkaa. Oppilaat etsivät sanan, painavat sen mieleensä, etsivät sanan tekstistä ja ympyröivät sen. Ympyröidystä sanasta saa pisteen ja sen merkiksi helmitaulusta siirretään yksi piste näkyviin. 

Teksti, josta sanat ympyröitiin oli tietoteksti metsäjäniksestä. Huomasimme yhdessä, että teksti oli jaettu neljään kappaleeseen. Ensimmäinen kappale kertoi, että missä metsäjänikset elävät, toinen kappale oli tuntomerkeistä, kolmas kertoi ravinnosta ja neljäs lisääntymisestä ja poikasista. Olipa hyvä äidinkielen hetki! Tuli paljon lukemista sekä tietotekstiin tutustumista toiminnallisesti. 

Lukuläksynä lukuhaaste. 

t. Milla

Tiistai 21.9.

 Hei!
Äidinkielen tunnilla oli aiheena "vaikeat sanat". Kävimme läpi suomen kielen sanoja, joissa on mukana vierasperäisiä kirjaimia. Oppilaat keksivät hyvin sanoja! Myös muita vaikeita sanoja käytiin läpi, mm. traktori, trampoliini, planeetta, planetaario, plakki yms. Huomasimme taas kerran, että tavuttamisen avulla sanat saatiin oikein. 

Teimme hiirikirjasta s. 24 ja kotitehtäväksi tuli kirjekuori 10. 

Lukuläksynä uusi lukuhaaste!

Kuvista ja ympäristöoppia oli yhdistetty, kun isoon vihkoon liimattiin liikennemerkkimoniste, josta merkkejä väritettiin. Jos jonkun liikennemerkin väritys mietitytti, asia tarkistettiin Internetistä pädillä. 

Matematiikan tunnilla ope jännitti jo etukäteen, miten vaikeahko asia menee ymmärrykseen. 2A yllätti positiivisesti! Kaikki laskivat laskuja opetustuokion jälkeen ahkerasti ja vielä ihan oikein!

Teimme matikan kirjasta s. 70-71 ja kotitehtäväksi tuli mökki 16. 

Kiitos tästä päivästä!
t. Milla

Maanantai 20.9.

 Heipparallaa!

Maanantaiaamu aloitettiin äidinkielellä. Jokainen kirjoitti vihkoon kolme virkettä viikonlopustaan. Eli taas treenattiin isoa alkukirjainta, sanavälejä ja lopetusmerkkiä. Ja siistiä eli luettavaa käsialaa. Kirjoittamisen jälkeen jokainen luki yhden viikonloppuvirkkeistään muille. 

Teimme hiirikirjasta s. 22. Jokainen valitsi sivulta 22 yhden kotitehtävän ja teki oppitunnilla yhden tehtävän. 

Kotitehtäväksi myös uusi lukuhaaste. 

Matematiikan tunnilla ratkoimme päässälaskuja ja muita pulmia. Myös uutta aihetta, eli edellistä ja seuraavaa täyttä kymmentä. Nettimateriaaleissa asiaa käsiteltiin kymppisauvojen ja palikoiden avulla ja tutkimme myös luokan seinällä olevaa satataulua. 

Teimme matikan kirjasta s.66-67. Kotitehtäväksi tuli mökki 15. 

Pelasimme myös ViLLEä. Muutama kertoi, että oli pelannut sitä myös kotona. Wau! 😍

t. Milla

Perjantai 17.9.

 Hei!

Tänään tsekkasimme ensin päiväjärjestyksen ja sitten tarkistimme kotitehtävät. 

Teimme ViLLEä ja sieltä matematiikan tehtäviä. Kotona sairastavat voivat tehdä ViLLEä myös. Kirjautumiseen ohjeet hiirikirjan sisäkannessa!

Ulkona oppilaat miettivät eskareiden ja ykkösten kanssa kouluun tarpeellisia sääntöjä. Sitten leikittiin hetki. 

Ruokailun jälkeen kokosimme säännöt yhteen. Kaikista lasten keksimistä säännöistä tiivistimme 3 sääntöä: 

1. Ole mukava kaveri!

2. Tottele aikuisten ohjeita!

3. Muista käyttäytyä hyvin!

Katsoimme Lasten uutiset ja juttelimme WWW:n.

Ei läksyä. 

Hyvää viikonloppua! 💗

t. Milla

Torstai 16.9.

 Hei!

Aloitimme päivän matikkahommilla. Aiheena sanalliset tehtävät. 

Tärkeää sanallisten tehtävien ratkaisemisessa:

1. Lue tehtävä tarkasti. 

2. Mieti, mikä muutos tapahtuuko. Tuleeko lisää vai väheneekö?

3. Piirrä apukuva. 

4. Tee lasku ja laske se. 

Teimme matikan kirjasta s. 63. Kotitehtäväksi tuli mökki 14. 

Oppilaat saivat kertoa toiveitaan lauantaikoulupäivää varten. (ensi viikon lauantaina 25.9.) Toiveet kerättiin ylös, katsotaan montako niistä saadaan toteutettua. Hyviä ideoita tuli!

Oppilaat saivat yllätyksen kymmenestä rastista. Leikimme uutta leikkiä, vilttipiiloa, parikin kertaa päivän aikana. 

Äidinkielen tunnilla leikittiin uutta leikkiä ja tehtiin ensimmäinen virkesanelu. Sanelussa meni tosi pitkään, kun kävimme läpi perusasioita; Virke alkaa isolla alkukirjaimella ja päättyy pisteeseen, huutomerkkiin tai kysymysmerkkiin. Sanojen välissä täytyy olla tyhjää ja sanojen sisällä tavuviivat. 

Äidinkielestä läksynä vain lukuhaaste. 

Liikenneturvaviikon asioita jatkettiin. Katsoimme muutaman lyhyen videon ja keskustelimme niistä. 

t. Milla

Keskiviikko 15.9.

 Moi!

Olipa mahtava liikuntapäivä!

Kuusikon syyskisat innostivat lapsia mahtaviin urheilusuorituksiin. Oppilaat etenivät liikuntapisteeltä toiselle pienissä ryhmissä, joissa oli niin eskareita, ekoja kuin tokaluokkalaisiakin. Lajeina oli mm. jalkapallo, tarkkuusheitto, saappaanheitto, turbokeihäs, tarkkuuspotku, pitkän- ja lyhyen matkan juoksua, voimailua, leuanvetoa ja roikkumista, vauhditon pituushyppy, tasapainoilua..

Hyväntuulista porukkaa. 😊

Pidimme liikunnan jälkeen lukuhetken. 

Jokainen merkkasi uuden lukuläksyn lukuhaasteesta. 

Matikassa etenimme uuteen kappaleeseen. Opettelimme asiaa taululla ja sitten kävimme kirjan kimppuun. Teimme s. 58-59. Kotitehtäväksi tuli mökki 13. 

t. Milla

Tiistai 14.9.

 Hei!

Aamulla oli lukuhetki. 

Sitten liikenneturvallisuusviikosta inspiroituneena tutkimme liikennemerkkejä. 

Kakkoset kuuntelivat ekaluokkalaisten lukuläksyt ja kirjavinkkasivat heille omista lokerokirjoistaan. 

Matikan tunnilla teimme kertausmonistetta. Siitä tuli läksyksi ilmapallotehtävä eli kahdeksan laskua. Moniste on matikan kirjan välissä. 

Jokaiselle tuli lukuhaasteesta uusi lukuläksy. 

Äidinkielen tunti oli kiva! 

Luokkaan oli piilotettu sanoja post it-lapuilla. Oppilaiden piti lukea sana, etsiä ja ympyröidä se lukukirjan kappaleesta ja siirtää helmitaulusta yksi piste itselleen. Onnistui tosi hyvin ja kaikki lukivat innoissaan lukukirjaa!

Pelasimme myös pelin pareittain hiirikirjan s. 23. Hyvin meni!

Läksyksi tuli kirjekuori 9 eli neljän sanan tavuttaminen ja kirjoittaminen. 

Huomenna Kuusikon syyskisat! Mukaan hyvät kengät liikuntaan sekä joustavat vaatteet. Myös juomapullon voi ottaa.

t. Milla

Maanantai 13.9.

 Moi!
Ekalla tunnilla juttelimme seuraavan 3 viikon lukuläksystä. Jokainen merkitsi lukuhaasteesta itselleen tämän päivän haasteen. Lukuhaaste löytyy lintukirjasta, etukannen sisäpuolelta. 

Olisi todella tärkeää, että lapset lukisivat omalle lukutaidolle sopivaa tekstiä. Tarvittaessa tavut! Ja taitaville lukijoille vaikeampaa tekstiä ja mutkikkaampia juonikuvioita. 📚😼

Kävimme taululla läpi sitä, mihin tavutusta tarvitaan läpi elämän. Eli kun rivi loppuu, sana täytyy katkaista juuri tavun kohdalta, ei mistä sattuu. 

Teimme hiirikirjasta s. 20-21 ja kotitehtäväksi tuli kirjekuori 8. 

Aamun yhteisessä hetkessä oppilaat saivat ehdottaa ohjelmaa keskiviikon Kuusikon syyskisoihin. Oppilailla oli paljon ideoita! Kertasimme enkuksi myös numeroita. Ruokajonossa oli myös enkkujumppa. "Jump five times!" "Clap three times!"

Matikan asia oli osalle vaikea. Harjoittelimme kymppien yhteen- ja vähennyslaskuja ensin taululla ja sitten teimme kirjaa. Katsottehan matikan läksyt tarkasti, osa tarvitsee kotonakin apua. Apuna laskuihin kannattaa käyttää kymppisauvojen ja ykkösten piirtämistä, jos lukujen päässä laskeminen on vaikeaa. 

Kerroin oppilaille, että matikka vaikeutuu koko ajan. Oikeat vastaukset eivät tule automaattisesti, vaan täytyy kuunnella opetusta, keskittyä, harjoitella ja treenata!

Teimme kirjasta s.54-55 ja kotitehtäväksi tuli mökki 12. Kotiläksyn idea käytiin taululla yhdessä läpi, mutta saattaa silti olla osalle vaikea. 

Huh! Reipas viikon aloitus!

Tästä jatketaan hyvällä sykkeellä 😊

t. Milla

Perjantai 10.9.

 Moi!

1.Tarkastimme kotitehtävät

2. Ykköset lukivat lukuläksynsä kakkosille ja toisin päin

3. Musiikkihetkessä laulettiin ja supistiin uuden tuttavan kanssa. Oli myös hieman musiikkiliikuntaa.

4. Liikunta jatkui ulkona hippaleikkien merkeissä.

5. Kuvistöitä jatkettiin. 

6. Oppilaskunnan hallituksen antamaa aihetta käsiteltiin: "Kuinka voisimme lisätä hyvinvointia koulussa?"

7. Katsoimme Lasten uutiset

8. WWW

Ei kotitehtäviä. Muutama kertoi, että oli jo kotona pelannut ViLLEä. Wau!😍

Hyvää viikonloppua!😻
t. Milla

Torstai 9.9.

 Hellurei!

Torstaina oppilaat pääsivät  ipadeilla tutustumaan ViLLEen. ViLLE on sähköinen oppimisympäristö, jossa voi tehdä esimerkiksi äidinkielen ja matematiikan tehtäviä. Opettaja voi avata oppilaille juuri ajankohtaisia tehtäviä tehtäväksi. Kun tehtäviä tekee, voi ansaita itselleen pronssisia, hopeisia tai kultaisia pokaaleja tai jopa timantteja. 

Erityisopettaja Suvi laittaa koteihin wilma-viestillä tietoa, kuinka ViLLEä voi pelata myös kotona. 

Kuviksen tunnilla oli oppilaille mieluinen aihe, karkkimaailma.... 🍬🍬🍬😋

Kävimme myös ulkona nauttimassa ihanasta auringosta. 🌞

Äidinkielen lukuläksy tarkistettiin. Kyselin oppilailta kysymyksiä tekstistä ja yritin päästä kärryille, että ovatko he lukeneet tekstin ja mitä he siitä muistavat. Uusi lukuläksy tuli lukukirjan s. 24. 

Matikassa treenattiin taululla yhteen- ja vähennylaskuja isommilla luvuilla. Nyt laskeminen on vielä helppoa, kun kymmenylitystä ei vielä tule. 

Teimme matikan kirjasta s. 50-51 ja matikan kotitehtäväksi tuli  mökki 11. 

Menipä tämäkin päivä nopeasti!
t. Milla

Keskiviikko 8.9.

 Moi!

Huh, nyt vasta ehdin blogin ääreen. 

Aamulla äänestimme oppilaskunnan hallitukseen jäsenen ja varajäsenen. Ehdokkaita oli luokaltamme 12 ja he pitivät hienot vaalipuheet. Meillä oli suljettu lappuäänestys. Keskustelimme myös vaalisalaisuudesta ja siitä, että ideana ei ole äänestää aina sitä parasta kaveria, vaan pitää miettiä muita perusteita. 

Äidinkielen tunnilla teimme viime viikkoisesta monisteeta toisen puolen. Monisteen tehtävissä piti tavuttaa sanoja ja kirjoittaa ne oikeaan laatikkoon tavujen määrän mukaan. 

Äidinkielen lukuläksyksi tuli lukukirjasta s. 22-23. 

Pidimme lukuhetken ja osa  myös virkkasi vimmattua vauhtia. 

Matikassa kävimme taululla kymppejä ja ykkösiä läpi. Asia muistui viime vuodelta hyvin mieleen. 😊

Teimme matikan kirjasta s. 46-47. Läksyksi tuli mökki 10. 

t. Milla

Tiistai 7.9.

 Hei!

Olipa kiva päivä. Aamulla kävelimme Aholaan. Porukka jaettiin puoliksi. Ryhmät pääsivät käymään Aholan sisällä ja kuulivat "Vennyn" kertomana taitelijaperheen elämästä ja vanhoista tavaroista. Yläkerrassa oli mahtava nukkekotinäyttely. Wautsi mitä yksityiskohtia!

Söimme pihalla eväät. Useammalla jäi evästä, eli reppu kannattaa tyhjentää kotona :) Pihalla oli aikaa leikkiä. Oli keppareita, mölkky, hyppynaruja ja kroketti.

Paluumatkalla poikkesimme ratsastuskeskuksen kautta. Joku ystävällinen ratsastaja jutteli meidän kanssamme ja kertoi hevosestaan ja sen hoitamisesta.

Koululle palatessa oppilaiden jalat olivat kuulemma jo aivan kipeänä kävelystä, mutta retkestä jäi hyvät muistot.

Ei läksyä, huomenna koulua tavallisesti lukujärjestyksen mukaan.

T. Milla

Maanantai 6.9.

 Moi!

Ensimmäisellä tunnilla kertasimme matikassa 0-20 aluetta salaisuustehtävän eli monistetehtävien avulla. Porukka jaettiin kahtia ja oli hyvä työrauha. Kuuntelimme myös uuteen matikan jaksoon liittyvän tarinan ja tutun Sirkus tulee kaupunkiin -kappaleen. 

Kotitehtäväksi tuli kiva pisteestä pisteeseen -tehtävä. Tehtäviä on 2, saa tehdä molemmat, mutta yksi riittää. Kotitehtävä laitettiin matikan kirjan väliin. 

Tänään oli tosi monta kotona sairastajaa. Heillä ei ole mitään näitä monisteita kotona. Jos haluatte, voitte tehdä aikaisempia tekemättömiä tehtäviä matikan kirjasta, mikäli sellaisia on.

Äidinkielen tunnilla muistelimme riiteleviä kirjaimia. Eli kaksi konsonanttia tappelevat niin paljon keskenään, että tavuttaessa ne pitää erottaa tavuviivalla. Esim. Mil-la, Min-na, luok-ka jne. Tämä oli oppilailla hyvin muistissa. 

Teimme hiirikirjasta s. 18, (suurin osa myös s. 19.)  Kotitehtäväksi tuli kirjekuori 7 s.19. 

Lukuläksy kaikille lukukirjasta s. 20-21.  Sivua 21 tarkasteltiin yhdessä, koska sieltä löytyy ajatuskartta.

Oppilaat ahkeroivat niin hienosti, että pidimme ylimääräisen välitunnin ja kävimme nauttimassa extra-annoksen aurinkoa. 🌞

Pidimme retki-infon: Huomenna retki Aholaan. Koulupäivä klo 8-12. Ajoissa kouluun, lähdemme heti kun eväät on jaettu jokaisen reppuun. Koululta saamme eväät, mutta pientä evästä voi ottaa myös kotoa. Koulukirjoja ei tarvitse ottaa, eikä läksyä tiistaina tule. Säänmukainen varustus, olemme paljon ulkona! Mukaan myös iloinen retkimieli. 😊

Runsaiden poissaolojen vuoksi emme äänestäneet vielä oppilaskunnan hallitukseen luokan edustajaa, äänestys siirtyy hieman... 

t. Milla

3.9.

 Hei!

Tämän päivän puuhia; 

1. läksyjen tarkistus 

2. matikan moniste loppuun

3. ulkona hedelmäsalaattia, muita liikuntaleikkejä ja juoksemista eskareiden ja ekaluokkalaisten kanssa 

4. lukuhetki   (erään oppilaan positiivinen ongelma: "En haluaisi mennä välitunnille, kun on hyvä kirja kesken.) 😊

5. Lasten uutiset

6. Keskustelua 3 viikon päästä olevasta lauantaikoulupäivästä

7. keskustelua oppilaskunnan hallituksesta, sen tehtävistä ja edustajasta

8. WWW eli What Went Well

Ja tähän päälle ruokailu ja välitunnit.  Kotiläksynä on lukea jotain viikonlopun aikana. (tv-ohjelman tekstityksiä tai leivontaresepti tai sanomalehdestä juttu tai omaa kirjaa tai mitä vaan. 

Mukavaa viikonloppua! 😻

t. Milla

Torstai 2.9.

 Hei!

Koulupäivä alkoi jännittävällä koulukuvauksella. Kuvaaja oli tosi kiva ja oppilaita nauratti. Myös kaverikuvat saatiin otettua. 

Kuvausten jälkeen oli sormivirkkausta. 

Matikassa teimme tekemättömiä tehtäviä s. 39-41. Kotitehtäväksi tuli leppäkerttutehtävä monisteesta. Moniste on matikan kirjan välissä. Kotona sairastavat voivat läksynä tehdä jonkin tekemättömän tehtävän, mutta s. 41 pidemmälle ei saa edetä. 

Liikuntatunnilla leikkimme uutta jännää pommileikkiä. Olimme myös discohippaa. Huomenna on myös tarkoitus liikkua eskareiden kanssa pihalla, jos sää suosii. 

Pidimme lukutuokion. Lukuläksy tarkistettiin ja uusi lukuläksy on lukukirjan s. 19.  Teimme äidinkielessä monistetta, aiheena epäsanat. Epäsanat ovat keksittyjä sanoja, jotka eivät tarkoita mitään, mutta kuulostavat kyllä suomen kieleltä. Epäsanoilla voidaan testata suomen kielen tuntemusta ja luetun ymmärtämistä. Oppilaat osasivat sujuvasti tavuttaa myös epäsanoja, mikä tuntui heistä hassulta. 

Tällaista monistetta teimme;  

Pelasimme myös pelin hiirikirjasta s.17.. Ei läksyä siitä. 

t. Milla

Keskiviikko 1.9.

 Hellurei!

Alkuun muistutuksia; Tänään vanhempainilta klo 18. Kirsi on lähettänyt wilmassa siitä linkin. 

Huomenna koulukuvaus. Oman luokan kuva ja yksityiskuvat heti koulupäivän alussa ja sisarus- ja koulukuvat klo 13.50. Ip-ohjaaja Tytti lupasi viedä ip-kerholaiset kuvaan. 

Ne jotka eivät ole ip-kerhossa vievät reppunsa kotiin ja tulevat kuvauslappunsa kanssa klo 13.50 kuvaukseen. Kuvaus on salissa, joten sinne kannattaa kulkea suoraan iltapäivällä pääovesta A1. 

Tänään päivä aloitettiin matikkahetkellä. Kävimme läpi päässälaskuja ja niihin ratkaisukeinoja. 

Teimme matikan kirjasta s. 38-39. Kotitehtävä piti valita sivulta 39. Osa ehti tehdä myös s. 40-41.

Käsityöhommat aloitettiin tänään viime vuodelta tutulla sormivirkkauksella. Oli kuulemma unohtunut melkein kaikilla, mutta hyvin lähti sormivirkkauskin sujumaan. Virkkauksista on tulossa yhteinen taideteos..

Ruokalassa on jokaisella kuusikkolaisella nykyään tietty ruokapöytä, jossa ruokailu tapahtuu. Kävimme  läpi kaikkien ruokapöydät. Ruokailu sujui näppärästi. 

Äidinkielen tunnilla ekaksi tarkistettiin lukuläksy. Oppilaat saivat valita parin. Osa meni käytävälle ja osa jonnekin luokan nurkkaan. Lukuläksyä piti lukea parille joko säikähtäneesti tai vihaisesti. Aika hauskalta kuulosti! Jokainen merkkasi lukuläksyn s. 18. 

Sen jälkeen tavutimme yhdessä sanoja ja tutkimme tavurajoja. Oppilaat olivat hyvin mukana keksimässä sanoja. Tähän aiheeseen liittyen teimme hiirikirjasta s. 16. Oppilaat tutustuivat pareittain ipadeilla myös Arttu-sovellukseen ja tutkivat s. 17 pelin säännöt sovelluksen avulla. Huomenna pelaamme pelin. 

"Arttu-sovelluksella voi katsoa Sanoma pron painettuun kirjaan liittyvät videosisällöt ja äänitteet uudella tavalla: pääset katsomaan niitä suoraan puhelimellasi, ilman kirjautumista. Sovellus toimii yleisimmin käytetyissä älypuhelimissa ja tableteissa."

Arttu-sovelluksen voi ladata vanhempien luvalla omaan ipadiin tai kännykkään ja sieltä voi katsoa apua myös kotitehtäviin. 

.Kotitehtäväksi tuli hiirikirjasta alalaidan kirjekuori 6 s.17. 

t. Milla