Torstai 30.4.

Heips!

Tänään on vappuaatto 30.4. ja  huomenna itse vappu eli 1. toukokuuta.

Ensi maanantaina ei ole yhteistä Teamsia, vaan soittelen teille kaikille ja kuuntelen teidän lukemistanne. Loppuviikosta pidetään sitten porukalla Teams.
Pyrin soittamaan punaisille klo 9-10.30 välillä ja vihreille klo 11-12.30 välillä, niin ei tarvitse koko päivää kytätä puhelinta. 😊

Tänään on luokan yhteinen vappu-Teams klo 12.
Siellä saa esittää arvoituksia tai vitsejä. Voit myös pukeutua hassusti, jos haluat.

Katso linkistä lyhyt tietovideo vapusta:
https://yle.fi/aihe/artikkeli/2010/05/17/vappu-15


Matematiikka:
Aiheena kympin ylitys isoilla luvuilla. Videoilla on esitelty yksi keino laskea laskut. (Oppikirja ehdottaa myös yhtä tapaa!)

Katso Youtube-käyttäjän Mirva-ope videot:
Meillä on eri matikan kirja, mutta siitä ei kannata välittää.
https://www.youtube.com/watch?v=xHExD_3fl9M

https://www.youtube.com/watch?v=PTOHYKssMXA  (voit lopettaa katsomisen 3 min. kohdalla)


Tee matikan kirjasta
s. 116-117 tehtävät 1, 2 ja 3, (kokeile 4) sekä kotitehtävä s. 118. 
KATSO OPEN VIDEO: 
Vapaaehtoista: lisätehtävät s. 118-119

HUOM!  Puhun videolla "meidän tavasta laskea". Sinulla saa olla oma tapa, mutta sekin pitää merkitä laskuihin välivaiheena.

Äidinkieli:

• Työkirjan s. 78-79 pääset kirjoittamaan erilaisia runoja.  (E-kirjasta s. 74-75) 
• Lue kirjaa ainakin vartti ja väritä kolikko!

Kuviskässä:
Piirrä, väritä ja leikkaa itsellesi vappunaamari. Se voi olla esimerkiksi koristeltu naamio.
Tässä Julian ja Marian hienot naamiot esimerkkinä:

Tai voit piirtää, värittää ja leikata itsellesi monsterin suun ja liimata sen jäätelötikkuun tai teipata kynään kiinni. Sitten sitä voi pitää hauskasti suun edessä.

 kuva lainattu etsy.com

Ympäristöoppi:
hajuaisti: Kotinne maustekaapista löytyy varmasti erilaisia mausteita. Järjestä itsellesi sokkotesti: Tunnistatko mausteita pelkän tuoksun perusteella?

makuaisti:
Fiilistele makuaistiasi vappuviikonloppuna! Mikä on lempiherkkusi? Onko joku (vappu)ruoka, mistä et tykkää? Miten hajuaisti vaikuttaa makuaistiin? Voit järjestää sokkotestin joistakin mauista, jos haluat.

Jos viikonloppuna tulee tylsää Vektoria, 10monkeysia, Luppakorvaa tai Moka Meraa saa aina vapaasti pelailla. Ja ulkoilla kannattaa joka päivä! 🌻


Hauskaa vappua ja viikonloppua!
t. Milla-ope 💝🥳🎉

Keskiviikko 29.4.

Moikka moi!

Huomenna torstaina 30.4. klo 12.00 pidetään luokan yhteinen vappu-Teams! 🎉 🥳
Voit pukeutua hassusti, jos haluat. Voit miettiä etukäteen vitsejä tai arvoituksia, joita haluaisit esittää muille.

Äidinkieli:

• Vastaa lukukirjan s. 97 kysymyksiin 1-3 saneluvihkoon kokonaisilla lauseilla ja lähetä kuva opelle!
• Vapaaehtoisia lisätehtäviä: kohdat 4 ja 5. 

• Tee työkirjasta s. 76-77. Eli lue runo ja tee mallin mukaan oma runo. Tässä vielä video-ohje: 

Matematiikka:

• Tee tehtäväpaketin s. 20 ja s. 21 yhteenlaskut   (jos tuntuu vaikealta, ota makaronit käyttöön)
• Pelaa 10monkeys-peliä  www.10monkeys.com/ vähintään 15 min.  MJ69etunimi + salasana

Jos tarvitset apua, laita opelle viestiä!

Ympäristöoppi

Monet pitävät näköaistia ihmisen tärkeimpänä aistina. Näköaistista vastaava elin, silmä, tuottaa meille tärkeätä informaatiota ympäristöstä.

• Aina kaikkea huomaa, vaikka katsoo.. Tsekkaa video: https://areena.yle.fi/1-2204564

• Tiedätkö miten sokeat ihmiset lukevat? Ota selvää!

• Miten näköaisti vaikuttaa tasapainoosi? Kokeile seistä yhdellä jalalla ensin silmät auki ja sitten silmät kiinni! 

Englanti: 
Numerot 1-10 ovat jo tuttuja, mutta tutustu Singing Walrus Youtube-videolla numeroihin kahteenkymppiin asti!

Liikunta:
Viime viikolla rakensit parkour- tai temppuradan. Tällä viikolla on vuorossa pyöräilyrata! Kysy ensin vanhemmiltasi, missä olisi sopiva turvallinen paikka pyöräilyradalle.

Ennen pyöräilyn aloittamista tarkista, että kypäräsi ja pyöräsi ovat kunnossa.

Valmistele rata, jossa voit harjoitella pyörällä

• pujottelemista
• pujottelemista hitaalla vauhdilla
• tarkkuusajoa, esim. viivaa pitkin
• yhdellä kädellä ajamista, jotta voit näyttää suuntamerkin toisella kädellä
• kääntymistä 
• tehokasta jarrutusta

Jos sinulla ei ole pyörää tai se on rikki, tee kävelylenkki ja bongaa samalla mahdollisimman monta eri liikennemerkkiä.

Mukavaa päivää!
t. Milla-ope💓

Tiistai 28.4.

Hei vaan !
Tänään on tiistai 28.4. Huhtikuu on jo kohta lopussa!


Äidinkieli:

• Sopiiko väittämä tekstiin? Kuuntele videolta lukukirjan s. 96 liittyviä väittämiä ja näytä peukulla.

• Katso video vastakohdista:

• Tee työkirjan s. 74-75.
• Mikä on aarrearkkusi tilanne? Hommaa taas kolikko!

Matematiikka:
Toivottavasti sinulla on vielä Yli esteiden -vihko tallessa! Tässä siitä kuva muistutuksena:

• Tee Yli esteiden vihkosta  s. 32 ja 33 kokonaan,  s. 34 ainakin sataparit, alempi tehtävä vapaaehtoinen.

Vapaaehtoiset lisätehtävät: saa tehdä aiempia tehtäviä Yli esteiden -vihkosta.


Ympäristöoppi:

Tuntoaistilla hahmotetaan kosketusta, terävyyttä, pehmeyttä, lämpötilaa, kipua ja kehon asentoja.

• Katso linkistä Pikku kakkosen lyhyt video: https://areena.yle.fi/1-50110928

• Etsi kotoa jotain pehmeää, kovaa, karheaa, liukasta, kylmää, terävää..

Vapaaehtoinen lisätehtävä: Arvaa mikä? Laitetaan pussiin/pahvilaatikkoihin erilaisia esineitä: kynä, pehmolelu, viivoitin jne.  Työnnetään käsi pussiin/laatikkoon, tunnustellaan esinettä ja arvataan, mikä esine on.


Musiikki:
Tutustutaan rumpuihin!

• Katso  Youtubesta Tuomas Kanniston video ja rummuttele!

Kivaa päivää!
t. Milla-ope💓

maanantai 27.4.

Good morning! 🌞

Tänään on Teams:
 punaiset  klo 9.00     vihreät klo 10.00
Jos vanhemmille aikataulu ei sovi, on mahdollista tulla eri ryhmään :)


Tällä viikolla ympässä on aiheena aistit.
Perjantai on vapaapäivä, koska silloin on vappu. 🎉

Äidinkieli:  

• Lue lukukirjasta s. 96  Ylösalas, nurinkurin. Ota se lukuläksyksi. (Jos haluat, voit lukea lukunurkassa taas pehmolelullesi tai Luppakorvalle, jos sinulla on se sovellus)

• Tee tehtäväkirjasta s. 72-73.    (s.73 ei kannata ottaa paineita, kunhan jotakin keksit kuvasta. Katso mallia viereisen sivun runoista)

Matematiikka: 
Matikassa on tänään aiheena täydet kymmenet.
HUOM! Matikan laskuja voi laskea monella eri tavalla. Ope yrittää neuvoa aina jonkin, ehkä yk-sin-ker-tai-sim-man keinon, mutta saat päätyä ratkaisuun myös eri tavalla. 😊

• Katso ensin video, se on tehnyt Youtube-käyttäjä Heisaope. Katso loppuun asti, vaikka alussa on tosi tutut jutut. 

• Tee matikan kirjasta s.112-113. Katso ensin open ohjeet siihen: 

• Vapaaehtoiset: lisätehtävät s.114-115.

Ympäristöoppi:
Ihmisellä on 5 aistia. Kuulo-, näkö-, tunto-, haju- ja makuaisti. 

Kuuloaistinsa avulla ihminen  saa tietoa ympärillään tapahtuvista asioista. Kuuloaisti rekisteröi erilaisia ääniä, erittelee äänten korkeutta ja voimakkuutta sekä auttaa paikallistamaan, mistä lähteestä ja mistä suunnasta äänet kuuluvat.

Kuulo voi vaurioitua esim. liian voimakkaasta melusta. 

Käytä kuuloaistiasi ja pelaa peliä https://papunet.net/_pelit/musavisa/    


(Uskonto, elämänkatsomustieto,) ymppä:

Perjantaina vietetään vappua ja edellisenä päivänä torstaina on vappuaatto. Vappua on perinteisesti vietetty kevään karnevaalina sekä työväen ja ylioppilaiden juhlana.

Selvitä: Mitä perinteitä vappuun kuuluu? Koristeet, ruuat, pukeutuminen, tapahtumat.. (tänä keväänä vapputapahtumat on peruttu.. mutta yleensä!)
(Uskonnon opiskelijat voivat yrittää selvittää, että onko vappu uskonnollinen juhla.)

Voit suorittaa tehtävän soittamalla ukille, mummille, kummille, enolle, tädille tai kelle vaan sukulaiselle (tai kysyä vanhemmiltasi). Kirjaa  ympän vihkoon, että mitä sait selville. Luettelo riittää. Otsikko voisi olla Vappu Suomessa. 
Lisätehtävä: vihkon sivun koristelu vappuun liittyen. 🎈🎉🥳🎉


Mukavaa viikkoa kaikille!
t. Milla-ope💓

Perjantai 24.4.

Hyvää huomenta!
Tänään on perjantai, 24.4.

Moi!

Teams-tapaaminen on tänään klo 9.30. Pistetään viikko yhdessä pakettiin!
Kirjaudu sisään   etunimi.sukunimi@edu.jarvenpaa.fi
Kun liityt kokoukseen, mykistä oma mikki. 🎤

Seuraava Teams on ensi maanantaina:   punaiset  klo 9.00    vihreät klo 10.00
(jos oman värin aika ei sovi, voi osallistua eri ryhmään)

Matematiikka:

• Tee tehtäväpaketista s. 28.  Vähennyslaskut (kuvassa tähdellä merkityt) voi jättää väliin, koska niitä ei ole vielä käyty. Mutta saa tehdä, uskon että onnistuu.. Kympit ensin, ykköset sitten, myös vähennyslaskussa. 

Äidinkieli:

• Tee tehtäväpaketin s. 38 ainakin 9 riviä. Lue ääneen tarinaa ja mieti, puuttuuko sanoista nk vai ng. Maiskuttele sanoja suussasi, niin hoksaat helpommin! 
• Vapaaehtoinen lisätehtävä: Voit tehdä sivun myös loppuun asti. 

• Käy taas lukemassa Apu junior -lehtiä  netissä: https://luettavaa.a-lehdet.fi/lue-lehti/lehti/apujuniori

Kuvataide (+ymppä):
Katso Kirsi-open tekemä opetusvideo kauniiden kukkien piirtämisestä ja värittämisestä. Tee perässä! Tarvitset tyhjän wc-paperirullan.

Tässä väri-ideoita. Keksitkö itse omia yhdistelmiä?

Ympäristöoppi:

Kuuntelun viimeinen osa kertoo aivoista ja oppimisesta. Kuuntele ja opi.

Vapaaehtoisia lisätehtäviä: Vektor-sovellus, Moka Mera-sovellus, 10monkeys...

Arjen taidot: 
Viime viikolla autoit kattamalla pöydän. Keittössä jatketaan! Loppuviikon aikana kysy ainakin kerran voisitko auttaa salaatin valmistamisessa, eli ainesten pilkkomisessa tai jossain muussa asiassa ruuanlaitossa. 🥗 Muista veitsen käytössä varovaisuus!

Englanti:
Videolla sanastoa ruuanlaittoon! Vegetables =vihannekset
cabbage=kaali
broccoli=parsakaali
spinach=pinaatti
celery=selleri
garlic= valkosipuli
onion= sipuli
leek=purjo

Hyvää viikonloppua! Have a nice weekend!
t. Milla-ope 💓

Torstai 23.4.

Hyvää huomenta! Tänään on torstai, 23. huhtikuuta. 

Huomenna perjantaina on Teams klo 9.30. 

Äidinkieli:

• Tee tehtäväkirjan s. 71.

• Kirjoita tarinavihkoon 2 lyhyttä runoa/lorua tai 1 pidempi runo,  jonka muistat vaikkapa päiväkodista tai kerhosta TAI soita esim. ukille tai mummulle  ja kysy heiltä apua, muistavatko he jonkin runon tai lorun ulkoa. 

Esimerkiksi:

Entten tentten teelika mentten........

Pallo meni sillan alle..

Peukalopotti...

Harakka huttua keittää..
Satu meni saunaan..
Aa, aa, Heikki..

Muista pohtia, missä voisi olla isot alkukirjaimet ja onko lorussa pisteitä! 
Haluaisitko lukea kirjoittamasi lorun huomenna Teamsissa muille?

Matematiikka:  


Olen tehnyt teille tunnukset 10monkeys.com  sivulle.  
(eli paina linkistä tai kirjoita netin osoiteriville 10monkeys.com)

Kirjaudu näin:
käyttäjätunnus   MJ69etunimesi     esim. minulla olisi MJ69milla
salasana  opelta

Onnistuu myös puhelimella! Testasin.
Huom! Koska tämä on ilmainen koulutunnus, peliä voi pelata vain arkisin klo 9-14 eli "koulupäivän aikana. 😕

Kirjautumisen jälkeen valitse 0-100 alue. 
Tee tehtäviä aiheista Lukujen ymmärtäminen tai Yhteenlasku. 
Tee ainakin 4 osiota, saa tehdä enemmänkin. Yhdessä osiossa on 10 laskua. 

Edistymisesi tallentuu!
Opella on mahdollisuus seurata,  mitä tehtäviä olette tehneet 10monkeys.com -sivulla ja miten tehtävien teko on sujunut.

Vapaaehtoinen lisätehtävä: Kun vähintään 4 osiota on tehty, voit kokeilla 10monkeys-pelejä. (Löytyy 0-100 alueen alapuolelta.)



Ympäristöoppi:
Aiheena aivot ja unen merkitys. Kuuntele. 

Käsityö: 
Ensi viikolla vietetään vappua! Siihen ruetaan valmistautumaan jo nyt.
Askartelemme hauskat kruunut, hassun videon ohjeilla. 

Tarvitset: wc-paperirullan, sakset, värikyniä, (kuminauhaa tai pinnin jos haluat) jotain kotoa löytyviä koristeita

1. Leikkaa vessapaperirulla puoliksi. Leikkaa toiseen osaan kruunun terävät kärjet. 

2. Koristele kruunu värittämällä, esim. tusseilla. Koristelussa saa myös käyttää omaa luovuutta ja kotoa löytyviä tarvikkeita; pahvia, kimalteita, liimaa, tarroja, teippiä yms.

(jos haluat: 3. Pistä kruunun alareunaan vastakkaisille puolille neulalla reiät ja pujota niistä kuminauha ja solmi. Tai pinnilläkin voi kiinnittää. )

4. Ei muuta kun kruunu omaan tai pehmolelun päähän komeilemaan!


Hauskaa päivää!
t. Milla-ope💓

ps. Vapaaehtoinen lisätehtävä:
Tee minitaidetta matematiikan vihkoon tyhjälle sivulle, jossa on ruudut. Käytä ruutuja apuna!
Tästä nettikuvasta voit ottaa mallia:

Keskiviikko 22.4.

Moi kaikki!

Seuraava yhteinen Teams on perjantaina klo 9.30. Aiheena on etäkouluvinkit sekä runot ja lorut.

Matematiikka:

• Tee tehtäväpaketin s. 22.
• Tee myös kotitehtävä matikan kirjasta s.110
• Vapaaehtoinen lisätehtävä: voit tehdä myös kotitehtävä+

Äidinkieli:
Ota saneluvihko esille. Kuuntele videolta asiat, jotka kirjoitat vihkoon. Älä vie vanhemmille tarkistettavaksi, vaan nappaa sanelusta kuva opelle. 

• Tee työkirjan s. 70.
• Lue runot lukukirjan s. 95. Menetkö lukunurkkaukseen lukemaan?

Ympäristöoppi:
Tänään aiheena aivot ja liikunta. Kuuntele, kestää 8 min.

Liikunta:

• Suunnittele pihallesi tai lähimetsään parkour- tai temppurata. Keksi ja asettele esteitä, jotka pitää pujotella, hyppiä yli.. mitä vain keksit! (esim. hyppynaru, pihalaatat, kivet) 

Radallasi voi olla myös tehtäväpisteitä, joissa täytyy tehdä jotain liikettä tietty määrä tai esim. potkaista pallo "maaliin".  Missä ovat lähtö ja maali? Otetaanko sinun radallasi aikaa? Vai pitääkö se suorittaa jollain tietyllä tyylillä? 

• Testaa itse radan toimivuus! Voit kutsua radalle myös sisaruksesi. 

Lukuviikko: Lasten lukemisen kannustamiseen on tehty hauska sovellus. Luppakorva!
Sovelluksessa on pieni virtuaalimaailma, jossa asuu virtuaalikoira. Aluksi koiraa voi hoitaa siivoamalla sen kakkoja sekä rapsuttelemalla sitä. Seuraaville tasoille etenemään pääsee vain koiralle ääneen lukemalla. Lukemisesta kertyy pisteitä, palkinnoksi saa lisää hoitotarvikkeita, joiden myötä koiralle voi mm. antaa nimen sekä ruokkia ja juottaa sitä.

Jos innostuit, kysy vanhemmiltasi, saatko ladata sovelluksen ja kokeilla sitä. Se on ilmainen 🐶 Tietoa https://www.outloud.fi/lueluppakorvalle.html

Englanti: 
Opitaan hedelmiä ja kerrataan viikonpäivät. Katso video!
fruit= hedelmä
eat=syödä

t. Milla-ope💝

tiistai 21.4.

Hei vaan!

Tänään on tiistai, 21. huhtikuuta. Huhtikuu on englanniksi April.
Olipa hauska tavata Teamsissa eilen. Ja miten näppärästi opitte käyttämään sitä ja pyytämään puheenvuoroa! Olette kyllä taitavia.


Torstaina ja perjantaina tulet tarvitsemaan askartelutehtävissä wc-paperirullat. Kannattaa laittaa siis sellaiset talteen! 😉

Matematiikka: 

• Katso ensin opetusvideo.

• Tee matikan kirjasta s. 108-109.
• Vapaaehtoinen: lisätehtävät s. 110-111 

Äidinkieli:

• Katso video.

• Tee työkirjan s. 69.

Lukuviikko: Apu juniori on hauska lehti koululaisille. Siinä on mie-len-kiin-toi-si-a uutisia ja juttuja mm. tieteestä.
Tästä pääset lukemaan lehteä ilmaiseksi netissä: https://luettavaa.a-lehdet.fi/lue-lehti/lehti/apujuniori
Uutisten teksti suurenee,  kun niitä napsauttaa.

• Selaa uusin lehti läpi ja lue ainakin muutama leh-ti-jut-tu! Aiotko mennä lukunurkkaan lukemaan?

Ympäristöoppi:
Tänään on aiheena aivojen ravinto. Kuuntele.

Musiikki: 

• Ke-ho-ryt-me-jä! Harjoittele Bim Bum -laulua ja kehorytmejä. Kannattaa ensin opetella "ulkoa" videon alkupätkä, jossa tahti on hitaampi.

Liikkeet: taputus, napsautus ja reisiin taputus. Kääk, aika vaikea! 😁

Kivaa päivää!
t. Milla-ope 💗

maanantai 20.4.

Huomenta!

Halukkaille tänään kokoontuminen Teamsissa klo 9.30.
Ohjeita Teamsiin:

•  Kirjaudu sisään   etunimi.sukunimi@edu.jarvenpaa.fi,   salasanan voi kysäistä opelta 
• Liity 2A-luokka kokoukseen (jos liittyminen ei onnistu, laita whatsappviesti niin ope liittää sinut)
• Sitten vaan kuuntelet tarkasti open juttuja, opetellaan esim. avaamaan ja sulkemaan omat mikrofonit.

Huom! Jos et vaikka ehdi Teams-kokoukseen tänään, niin ei huolta. Niitä pidetään toistekin. 😊

Tällä viikolla vietetään Suomessa lukuviikkoa. Lisäksi ympässä on aiheena aivot koko viikon ajan. Lukeminen ja aivot liittyvätkin kivasti yhteen!

Matematiikka: 

• Tee tehtäväpaketista s. 11. Käytä tehtävien yläpuolella olevia lukusuoria apuna, jos on tarpeen. Jos ratkaisusanat ovat järkeviä, laskit tehtävät oikein!

Äidinkieli:

Tällä viikolla pohditaan äng-äännettä.

• Kuuntele lämmittelyksi Juice Leskisen laulu Ängängäng. Mitä höperöä laulussa on?🤣

• Katso ylläoleva video ja tee sitten työkirjasta s. 68. 

• Lukuviikon kunniaksi tee itsellesi jonnekin kiva ja lokoisa lukunurkka! Onko siellä pari pehmolelua kuuntelemassa lukemista? Onhan valoa tarpeeksi? Onhan lukuasento rento?

• Lukunurkassa tutustu lukukirjan s. 94  eli tarinaan Pajulla leikkaa. Katso otsikko ja kuvat. Lue sivu ääneen pehmolelullesi. 

Ympäristöoppi: 
Meillä jäi ympässä ihmisjakso hieman kesken ennen kuin siirryttiin etäkouluun. Jäljellä on vielä aivot ja aistit. Tällä viikolla tutustutaan aivoihin, ensi viikolla aisteihin. Kuuntele aivoista kertovan hassun kuunnelman ensimmäinen osa ja katso kuvat. Tässä jaksossa esitellään päähenkilöt. (kesto alle 7 min.)

Uskonto ja elämänkatsomustieto: 

• Mieti, miten voisit tuoda hyvää mieltä jollekin perheenjäsenellesi. Toteuta suunnitelmasi!

Loppuun vielä piristykseksi mahtava väriympyrä, jonka Enni oli tehnyt perjantaina!😮

Mukavaa viikkoa kaikille!

T. Milla-ope💖

perjantai 17.4.

Moi!
Tänään on jo perjantai, 17. huhtikuuta. Menipäs viikko nopeasti! On ollut kiva jutella puhelimessa teidän kanssa! 😀

Maanantaina kokeillaan Teamsia klo 9.30. Jos haluat osallistua, kysäise salasanaa minulta. Edellisessä blogikirjoituksessa infoa Teamsin lataamisesta ja kirjautumisesta.

Matematiikka: 

• Tee tehtäväpaketista s. 12. Jos rat-kai-su-sa-nat ovat järkeviä, laskit tehtävät oikein. 👍

Äidinkieli: 

• Lue vähintään 15 min. ja väritä kolikko tai jalokivi aarrearkusta. (Jos luettavat kirjat kotona alkaa loppua, https://iltasatu.org/  tuolta löytyy satuja. )

Ymppä+kuvis+äikkä:

• Kevätseuranta tehdään nyt loppuun. Mikä oli linturunon viimeinen lintu?

Kuu kiurusta kesään, 

puolikuuta peipposesta, 

västäräkistä vähäsen,

pääskysestä ei päivääkään.

Eli vielä kerran kolme tutkittavaa asiaa: pääskynen, jokin kevätkasvi (esim. valkovuokko, sinivuokko, rentukka, koivu, käenkaali eli ketunleipä..) ja  hyönteinen (kimalainen/ampiainen/mehiäinen, sitruunaperhonen, nokkosperhonen, neitoperhonen, lanttuperhonen, sääski..)

Kaikista kolmesta paperille kuva, asian nimi sekä tietoa. Etsi tietoa ja mallikuvat netistä.

(Pidä kaikki kuvat tallessa, niitä tarvitaan vielä...)

Vapaaehtoinen lisätehtävä: Tietoa voi etsiä ja kirjoittaa enemmänkin sekä piirtää piirroksiin taustaa. 


Käsityö: 

• Tee väriympyrä kotoa löytyvistä esineistä! Katso mallia eilisestä piirroksestasi ja etsi väreiltään sopivia esineitä kotoa. Asettele ympyrään pöydälle tai lattialle ja nappaa kuva tai-de-teok-ses-ta-si. 📱
• Muista lopuksi siivota tavarat paikoilleen! 🧹

Arjen ja itsestä huolehtimisen taidot:

• Loppuviikon aikana kata pöytä ennen ruokailua ainakin kerran. Eli laita kaikille ruokailijoille lautaset, lasit ja ruokailuvälineet valmiiksi. 🍴 🥛  Bonuksena voi olla lautasliinat!

• Vapaaehtoinen lisätehtävä: Opettele taittelemaan lautasliinat sievällä tavalla (linkissä ohjevideo) https://yhteishyva.fi/koti/servetin-taittelu-kolmella-tavalla-karuselli-viuhk/article-340614

Englanti:

• Katso videolta kohteliaisuussanat, joita tarvitset esim. ruokapöydässä.  Saisinko... ja kiitos!

Mukavaa viikonloppua!
t. Milla-ope 💝

Torstai 16.4.

Heipparallaa!

Ensi viikolla  20.4. maanantaina klo 9.30 tapaamme kaikkien halukkaiden kanssa etänä Teams-sovelluksessa. Tarkoitus on porukalla testata Teamsia, vaihtaa viikonlopun kuulumisia ja saada uusi viikko yhdessä kivasti käyntiin. Kysy vanhemmiltasi, että mikä näistä olisi sun juttu:

•  Teamsiin pääsee tietokoneella nettiosoitteessa teams.microsoft.com  (selaimena oltava microsoft edge!)

• tai työpöytäversion voi ladata tietokoneeseen. (toimii kuulemma parhaiten)

• tai puhelimeen tai tablettiin voi ladata Teams-sovelluksen sovelluskaupasta!  (tästä alempana video)

Kirjautuminen tapahtuu näin:
etunimi.sukunimi@edu.jarvenpaa.fi    salasanan saat minulta, voit kysyäkin sitä whasappissa

Voitte sitten käydä rauhassa testaamassa kirjautumista.  💻😉


Näin lataat Teams-sovelluksen ja kirjaudut:

Matematiikka:
Tee tehtäväpaketin s. 9 ja 10

Vapaaehtoinen lisätehtävä; tehtäväpaketin s. 13.


Äidinkieli:

• Ota esille saneluvihko. Ota ihan uusi sivu esille.  Laita ensimmäiseksi päivämäärä 16.4. Kuuntele videolta, mitä sinun täytyy kirjoittaa. Napsauta video välillä pauselle! Kun olet valmis, nappaa kirjoituksestasi kuva ja lähetä se opelle whatsappiin.

Pohdintatehtäviä :

• Ota esille lukukirjan s. 93. Lue runo Sähkölaitos. Minkä asian runon kirjoittaja haluaisi viedä isälleen? Miksi?
• Lue runo Agenttinero Naru. Mikä laite Agenttinero Narulla on?  Mitä runon salakielisanoma tarkoittaa?
• Lue runo Paarma. Mihin runossa verrataan paarman lentoa, mitä se muistuttaa?

• Tee työkirjasta s. 66 tehtävä 5. 

Kuvataide: 
Alkukeväästä ehdimme koulussa puhua hieman väriympyrästä. Väriympyrässä on päävärit ja välivärit. Nyt tehdään omat väriympyrät.

Piirrä paperille ympyrä (käytä esim. lautasta apuna). Jaa ympyrä kolmella suoralla viivalla (viivoitin!) yhtä suuriin osiin. Katso värien järjestys tarkkaan ja väritä mallin mukaan!

Kirjoita vielä väriympyräsi alle nämä tiedot:
Päävärit: sininen, punainen, keltainen
Välivärit: violetti, oranssi, vihreä
Huomaatko väriympyrästä, että välivärit ovat todella päävärien välissä?
Huomenna palataan väriympyräasiaan...

Katso lopuksi enkkuvideo.
Lisää ruokia! Do you like...? Eli tykkäätkö sinä..?
t. Milla-ope💝

keskiviikko 15.4.

Good morning!
Tänään on keskiviikko, 15. huhtikuuta.
Soittelen tällä viikolla kaikille oppilaille ja kyselen teiltä, että miten etäkoulu on sujunut.

Äidinkieli:

Sinulla oli lukuläksynä tarina Lausuntaesitys lipastolla eli lukukirjan s. 92-93. 
Mieti näitä kysymyksiä. Jos et tiedä vastausta, kurkkaa lukukirjan tarinaa.

Mikä Nimetöntä jännitti?
Pitivätkö lapset Nimettömän runosta?
Mitä Nimetön pyysi lapsilta?

Mikä tilanne on sinua jännittänyt joskus kovasti?
Oletko joskus pyytänyt joltakulta apua? Milloin? Mitä siitä seurasi?

Tee tehtäväkirjan s.66-67 tehtävät 6, 7 ja 8.
Katso ensin opetusvideo!

Matematiikka: 
Tee teh-tä-vä-pa-ke-tis-ta s. 18
Tee matematiikan kirjasta s. 106.  Katso ensin lyhyt video.

Vapaaehtoinen lisätehtävä: Matikan kirjan s. 107 peliin tarvitsisi parin ja hänen kirjansa.. eli ei oikein onnistu niin, mutta jos keksit sivun peliin omat säännöt, voit pelata sitä omalla tyylilläsi.


Englanti: 
Siirrymme ruokateemaan.
Mitä ruokia tiedät englanniksi? Varmaan jo vaikka mitä!
Pasta, pizza, spaghetti, hamburger, salad, sushi..
Tässä laulussa opit kysymään, tykkääkö joku jostain ruuasta. Opit myös, miten siihen voi vastata.

Musiikkiliikunta:
Just dance!
Opettele Youtube-videoiden avulla hauskoja tansseja.

                                        

(Jos sinulla on Just dance -sovellus tai -konsolipeli, voit toki pelata sitä.)

Hauskaa päivää!
t. Milla-ope 💝

Tiistai 14.4.

Hello!
Oliko sinulla mukava pääsiäinen? Mitäs puuhailit? Minä hieman leivoin herkkuja ja sitten niillä herkuttelin. 😋 Pesin myös ikkunat.

Matematiikka:

• Teh-tä-vä-pa-ke-tis-ta tehdään s. 15 ja 16. Tosi helpoilla tehtävillä saadaan aivot käyntiin miniloman jälkeen.

(katso video)

Äidinkieli:

• Tutustutaan tarinaan lukukirjassa s. 92-93. Lue tarina Lausuntaesitys lipastolla ja ota se lukuläksyksi. Katsothan myös kuvat!

• Tee työkirjan s. 64-65.  (videossa ohjeet) 

• Hanki aarrearkkuun kolikko lukemalla vähintään 15 min. 📖

Vapaaehtoinen lisätehtävä: Piirrä pääsiäisen kuu-lu-mi-sis-ta lyhyt sarjakuva tarinavihkoosi. Mitä puuhailit?


Musiikki: 

• Salapoliisitehtävä ulkona. Mene hetkeksi valitsemaasi paikkaan ulos istuskelemaan. Keskity hiljaa kuuntelemaan ympäristön ääniä ainakin 5 minuutin ajaksi. 👂

• Piirrä ja kirjoita sitten ympäristöopin vihkoosi, mitä kaikkia ääniä kuulit! Merkkaa vihkoon myös päivämäärä 14.4.

Mukavaa viikkoa!
t. Milla-ope💓

Torstai 9.4.

Heipparallaa!

Tänään on kiirastorstai, yhdeksäs huhtikuuta. Huomenna pit-kä-per-jan-tai-na on vapaapäivä, samoin ensi maanantaina.

Äidinkieli:

• Lue lukukirjasta s. 91 runot. Kummasta tykkäsit enemmän?

• Kirjoita tarinavihkoon tarina, jossa seikkailee ainakin joku/jotkut näistä hahmoista:

  (pääsiäis)pupu 🐇 , tipu 🐣, kana 🐔, kukko, noita, noidan kissa 😸

Ot-sik-ko-eh-do-tuk-si-a (saat keksiä myös ihan oman):
Pääsiäisseikkailu 
Kadonneet pääsiäismunat
Pikku tipu ongelmissa
Noita Nokinenän känkkäränkkä
Noita Nokinenä ja Kyöpelivuoren arvoitus
Noita Nokinenän taikamöhläys

• Jos osaat, ota tarinastasi kännykällä kuva ja lähetä se minulle whatsappissa. 

Matematiikka: 

• Jatka teh-tä-vä-pa-ke-ti-sta s.3 väritystehtävää. Jos se on jo tehty, tee s. 5. 
• Oletko tehnyt kertotaulutestin paperilla? Siitä on mennyt vanhemmille ohjeet tiistaina wilmassa. Kysäise iskältä tai äidiltä, että teetkö paperisen testin ennen vai jälkeen pääsiäisen. Jos se on jo tehty ja kuva lähetetty opelle, niin jeejee. ✌

Käsityöaskartelu:
Taustatietoa:
Venäläisen kultasepän Fabergen liike teki Venäjän keisariperheelle mahtavan hienoja koristemunia yli 100 vuotta sitten.  Koristelut on tehty mm. kullalla ja erilaisilla jalokivillä. Munissa on pieniä kauniita yksityiskohtia. Fabergen munat voi avata ja sisällä on pieni koriste.  Osa munista on kadonnut! Jäljelle jääneet munat ovat erittäin arvokkaita ja niistä maksetaan huutokaupoissa miljoonia euroja.   (kuva: pixabay.com)


Kävin Venäjällä Pietarissa joulukuussa matkalla ja monessa kaupassa myytiin matkamuistoksi jäljitelmiä Fabergen koristemunista. Ne olivat tosi hienoja! Niitä oli kiva ihailla kaupoissa. 
Ostin muistoksi tällaisen pienen kaulakorun. (katso video)

Nyt tehdään omat koristemunat paperille! 
Piirrä pääsiäismuna ja koristele erilaisilla kuvioilla. Lopuksi tarkka väritys. Jos haluat, voit lopuksi leikata pääsiäismunan irti paperista.

Katso vinkkivideo: 

Näistä munista voit ottaa ideoita, jos haluat:
       


Lue vielä pääsiäisruno, jonka löysin teille netistä:   (vakka = perinteinen rasia, purkki tai lipas)

Olipa kerran pikkuinen noita-akka,
jolla oli pikkuinen noitavakka.
Vakassa sillä oli noitapilli
ja pillissä noitasävel villi.
Kun noita puhalsi pilliin kerran,
satoi karamelleja tonnin verran.
Kun noita puhalsi kertaa kaksi,
kasvoi kissa taloa suuremmaksi.
Kun noita kolmasti soitti,
niin uni kaikki voitti.
Noita pani pillinsä vakkaan,
sillä uni tarttui myös noita-akkaan.

Mukavaa pääsiäislomaa jokaiselle! Rentoutukaa ja syökää hyvin.😊

        
t. Milla-ope 💗

Keskiviikko 8.4.

Huomenta!
Tänään on kahdeksas huhtikuuta, pääsiäisviikon kellokeskiviikko.

Äidinkieli:
Ota lukukirja esille. S. 90 on ollut lukuläksynä.  Vastaa s. 91 kysymyksiin 1-3 saneluvihkoosi. Vastaa kokonaisin lausein eli kirjoita myös opastamani alkuosa:

1. Tutki kuvaa s. 90. Mitä erikoista huomaat nimettömässä?
Nimetön.......

2. Miksi Mei sitoi Nimettömän kiinni ranteeseensa?
Mei sitoi Nimettömän kiinni ranteeseensa, koska...

3. Miksi Aino pudisti päätään ärtyneesti?
Aino pudisti päätään ärtyneesti, koska...


Lue runot työkirjan s. 62. ja tee tehtävät s. 62-63.
Katso ensin aukeamasta parin minuutin opetusvideo:

Matematiikka:

Jos et tehnyt eilen kertotaulutestiä netissä TAI haluat parantaa aikaasi, tästä pääset testiin:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=hGcblNR2IE2oJeuLKoDsKxKNMT6IOTZGhiBKr0PDyCBUQkswOTUyUjUxVjhMV0JSU1dESFpJMVJZNC4u

Minulta voit kysellä, jos haluat tietää, kuinka kauan sinulla meni aikaa testissä. ☺

Tee tehtäväpaketin s. 1 laatikot 8 ja 9
Tee tehtäväpaketin s. 3. Tarvitset puuvärit. purple= violetti
Sivua ei tarvitse tehdä kokonaan valmiiksi, mutta väritä ainakin 15 min. Saa tehdä koko sivunkin.


Matikka+liikunta
Kertotaulujumppa! Mieti ensin laskun vastaus ja tee sitten liikettä se määrä.

Kyykkyjä 3x3
Taputa 10x3
Hyppää ilmaan 7x2
Tömistä jalkoja 8x4
Punnerra 2x3
Pyörähdä ympäri 4x1
Kurkottele vuorokäsin kohti kattoa/taivasta 9x3
Juokse paikallasi näin monta sekuntia: 4x4

Keksi vielä joku oma liike ja kertolasku!


Musiikki+ymppä:
Kuuntele Mimmien laulu keväästä:



Vapaaehtoista lisäpuuhaa: Voit kuunnella Yle Areenasta Noita nokinenän synttärit -kuunnelmaa, jos haluat.
https://areena.yle.fi/1-50116679

t. Milla-ope💓

Tiistai 7.4.

Moi!
Tänään on 7.4. eli seitsemäs huhtikuuta. Tänään on pääsiäisviikon tikkutiistai. Eilen oli malkamaanantai.
Vanhemmille on viestiä wilmassa kertotauluista!

Asiaa tehtäväpaketista:

• Se on tosi paksu, mutta osa tehtävistä on lisätehtäviä. Eli kaikkea ei tarvitse tehdä, eikä ottaa mitään stressiä! Teet vaan open ohjeiden mukaan ja yrität parhaasi, se riittää niin kuin aina.

• Paketissa on sivunumerot. 
• Vapaaehtoiset lisätehtävät on merkattu sinisellä plussalla +. Näitä saa tehdä omaan tahtiin! Sinisiä plussia merkataan myöhemmin yhdessä lisää. 😊

Matematiikka:
Tänään lasketaan rahalaskuja!  Katso lyhyt opetusvideo:

• 1 euro on 100 senttiä. 
• Kun lasket rahoja, aloita aina summaltaan isoimmasta rahasta.

• Tee matikan kirjasta s. 156-157.
• Tee tehtäväpaketista s. 1 laatikot 5-7.  Jos haluat, niin kokeile ottaa aikaa puhelimen sekuntikellolla! Miten kauan meni?

• Tee kertotaulutesti netissä. Käy ensin vessassa, niin ei tarvitse kesken testin lähteä vessaan. Laita matikankirja, vihko ja tehtäväpaketti piiloon. Mene rauhalliseen paikkaan ja aloita testi painamalla linkkiä. Kysymyksiä on paljon, mutta saat valita oikeat vaihtoehdot. Vastaa mahdollisimman ripeästi, mutta tarkasti! Kun vastaukset on lähetetty, voit katsoa tuloksesi.

• Testin voi tehdä uudestaan toisena päivänä ja yrittää parantaa suoritustaan. 

• Tässä linkki:   https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=hGcblNR2IE2oJeuLKoDsKxKNMT6IOTZGhiBKr0PDyCBUQkswOTUyUjUxVjhMV0JSU1dESFpJMVJZNC4u

• Harjoittele kertotauluja, jos testi tuntui vaikealta.

• Vapaaehtoisia lisätehtäviä: tehtäväpaketin sivut 2 ja 4.

Äidinkieli:
Lue lukukirjan laulun sanat Riimit yhteen punon:  (myös lukukirjassa s. 103)

Kirjoitan onnen värisen runon.
Kirjoitan, riimit yhteen punon.
Välilä pitää tunnelmoida, antaa sanojen hiljaa soida.
Kirjoitan kissanpehmeän runon.
Kirjoitan, riimit yhteen punon.

Kirjoitan villin ja vapaan runon.
Kirjoitan, riimit yhteen punon.
Välillä pitää hulinoida, antaa sanojen täysillä soida!
Kirjoitan jääpuikonkylmän runon!
Kirjoitan, riimit yhteen punon.

Kirjoitan hassun höpötysrunon.
Kirjoitan, riimit yhteen punon.
Välillä pitää riehajoida, antaa sanojen hupsuna soida.
Kirjoitan nurinkurisen runon.
Kirjoitan, riimit yhteen punon. 

Huomaatko että laulu on samalla runo? Jokainen rivi runossa on nimeltään säe.
Tässä runossa aina 5 säettä muodostaa säkeistön. Kuinka monta säkeistöä tässä runossa on?
(oikea vastaus: 3)


Runoissa on usein riimipareja, esim. kala ja pala. Keksi näille sanoille riimiparit:
sieni -
huusi -
tassu -
pilkka -
pala -
kukko -

Lue lukukirjasta s. 89 ja ota se lukuläksyksi. 

Tee tehtäväkirjasta s. 60-61. Sielläkin sinun pitää etsiä ja keksiä riimejä ja riimipareja. Kivaa!


Musiikki: 

Etsivä Anderson koittaa löytää pääsiäispupua suklaamunia seuraamalla. Seuraavassa kappaleessa Etsivä Anderson etsii vihjeitä. Katso video ja tee ohjeen mukaan. 

1. Joka kerta kun Anderson hyppää suklaamunan päälle, sinun pitää taputtaa käsiäsi kerran. Kun kuuntelet rytmiä, se ei ole ollenkaan vaikeaa!

2. Katso video toisen kerran. Tällä kertaa aina kun Anderson hyppää suklaamunan päälle, sinun pitää taputtaa polviin tai pöytään. 

Mukavaa päivää!
t. Milla-ope 💗

Maanantai 6.4.

Hei!

Tänään maanantaina klo 10-11 koululta D2-ovelta haettavissa materiaalipaketti. 

Pääsiäisviikko alkaa. Tällä viikolla on vain neljä koulupäivää, koska pitkäperjantai on vapaapäivä ja on pieni pääsiäisloma. Myös ensi viikon maanantai on vapaa.


Äidinkieli: 
Menemme uuteen jaksoon Runollinen tapaus.

• Kuuntele videolta open lukema tarina ja katso samalla kuvia. Video kannattaa klikata isommaksi:

• Lue sitten lukukirjasta s. 89. Mieti: Miten lapset päättivät auttaa Nimetöntä? Miksi Nimetön oli osittain läpinäkyvä?

• Täydennä työkirjaan sarjakuva s. 58-59. Muista myös sarjakuvissa isot alkukirjaimet ja lopetusmerkit. Ja järkevä käsiala!

Vapaaehtoinen lisätehtävä: Sarjakuvan värittäminen.


Matematiikka: (alempana opetusvideo, katso)

•  tee s. 154-155. Aiheena on tutut yhteenlaskut ja kertotaulut.  Katso ekasta tehtävästä mallia! Kertolaskussa laita aina ensin ryhmien määrä, sitten yhdessä ryhmässä olevien asioiden määrä. 
• Tee saamastasi tehtäväpaketista s. 1 kertotauluista laatikot 1-4. 
• Harjoittele kertotauluja, osaatko jo kaikki?
• Vapaaehtoisia lisätehtäviä:  tehtäväpaketin s. 4  tai Vektor-sovellus.

Englanti: 
Pääsiäispupu on englanniksi Easter bunny. Kuuntele laulu, jossa lasketaan pääsiäispupuja ja kertaa samalla numerot 1-10.

Uskonto ja elämänkatsomustieto: 

Uskonnon opiskelijat katsovat rauhallisessa paikassa tämän videon ja ottavat ihan rennosti:
https://youtu.be/Qva2q9LFL1Y 

Ja ET-opiskelijat katsovat tämän videon ja ottavat myös rennosti:
https://www.youtube.com/watch?v=jCFbjvqSbFY&t=2s

Hauskaa pääsiäisviikkoa!
t. Milla-ope 💓

Perjantai 3.4.

Hei!

Viikonloppu on taas jo ihan ovella.

Äidinkieli+kuvis+ymppä:
Kevätseuranta jatkuu.

Kuu kiurusta kesään, 

puolikuuta peipposesta, 

västäräkistä vähäsen,

pääskysestä ei päivääkään. 

3 aihetta tänäänkin: västäräkki, jokin keväinen kasvi (valkovuokko, sinivuokko, rentukka, koivu)  sekä hyönteinen (muurahainen, leppäkerttu, kimalainen/ampiainen/mehiäinen, sitruunaperhonen, nokkosperhonen)

Jokaisesta kuva, nimi sekä tietoa.
Vapaaehtoinen lisätehtävä: Nopeat  voivat etsiä tietoa enemmän tai piirtää kuvien taustalle muuta luontoa.

Äidinkieli:

• Mitenkäs aarrearkkusi jakselee? Lähetä minulle whatsappissa kuva, jos mahdollista. 😀

Matematiikka:

• Tee sivut. 152-153. Aiheena on ongelmanratkaisu. Nämä tehtävät vaativat pohdintaa ja kokeilemista. Piirtäminen usein auttaa keksimään ratkaisun.
• Tee myös  s. 150 kotitehtävä

Uskonto/elämänkatsomustieto:
Videolla kerron sinulle pääsiäisen vietosta. Video sopii sekä uskonnon että et:n opiskelijoille. Harmi, että laatu meni perunaksi 🥔, kun video piti "pakata" pienemmäksi. Noh, kuunnelkaa silti juttu. Onko videossa samoja asioita, joita sait selville maanantaina selvittäessäsi pääsiäisen perinteitä?

Itsestä huolehtimisen ja arjen taidot:

Jonakin päivänä loppuviikon aikana opettele ripustamaan pyykkiä ja keräämään kuivat vaatteet telineestä/narulta ja viikkaa ne. 

Vapaaehtoinen lisätehtävä: Sunnuntaina on palmusunnuntai. Tänä vuonna virpominen ovelta ovelle jää väliin viruksen takia. Mutta voit virpoa sukulaisille videopuhelussa jos haluat!

Perinteinen virpomisloitsu menee näin:
Virvon varvon,
tuoreeks, terveeks,
tulevaks vuueks,
vitsa sulle, palkka mulle!
Tiedätkö muita virpomisloitsuja?Vai keksitkö kenties oman?

Hauskaa viikonloppua!
t. Milla-ope💓

Torstai 2.4.

Hyvää huomenta!

Sain ihan oman työpuhelimen, johon voitte laittaa viestejä, jos vaikka tarvitsette apua tehtävissä. Pidän työpuhelinta päällä arkisin klo 8-16. Olen laittanut puhelinnumeron wilma-viestillä kaikille vanhemmille. Osan kanssa jo eilen viestiteltiinkin ja oli kiva kuulla teidän kuulumisia. 😄

Äidinkieli:
Tänään kirjoitamme tarinavihkoon tarinan kuvasta. Kirjoita noin kahden sivun mittainen tarina, se saa olla pidempikin.
Ensimmäiselle riville tulee otsikko.


Valitse jokin kuvista ja keksi tarina.

Voit aloittaa esim. jollakin näistä aloituksista:
Kauan kauan sitten..
Nyt kerron sinulle tarinan...
Olipa kerran..
Oletko kuullut kertomuksen..
Eräänä päivänä (missä?)sattui erikoinen juttu....


                 1)

               2)

                       3)

Kuvat on lainattu osoitteista  https://www.behance.net/gallery/19384719/4-hidden-pictures  http://laurazarrinstudios.com/  http://picture-book.com/   

Lue lopuksi tarina ääneen ja tarkista isot alkukirjaimet, lopetusmerkit, käsiala ja otsikko.


Matematiikka:
Tee s. 146 ja 147. Kotitehtävä+ on vapaaehtoinen.


Englanti+ taukojumppa
Zoo tarkoittaa eläintarhaa. Käy eläntarhassa ja liiku niin kuin villieläimet. 🐵

Käsityöaskartelu:
Tehdään keväinen kortti.
Tarvitset kotoa tarvikkeita: paperia/kartonkia, sanomalehteä (tai vaikka mainospaperia), kahvikupin, sakset, värikyniä, liimaa tai teippiä

(Jos haluat postittaa kortin, sen pitää mahtua kirjekuoreen. Silloin kortista kannattaa tehdä kuoreen sopiva.)

Katsothan tästä ohjeet ennen kuin aloitat. Video kannattaa klikata isoksi.

1. Valitse taustapaperi
2. Piirrä sanomalehteen 2 ympyrää ja 2 puikulaa. (ympyrän voi tehdä kahvikupilla)
3. Leikkaa ne irti. Ja leikkaa toinen ympyrä puoliksi.
4.  Asettele ne pupuksi.
5. Liimaa.
6. Lisää silmät, nenä, viikset ja suu.
7.Väritä korvien sisältä vaaleanpunaisella.
8.VALMIS!


Kirjoita kortin toiselle puolelle haluamasi toivotus sekä lähettäjän nimi.
Esim. Hyvää kevättä!  t. Pipotti    tai     Hyvää pääsiäistä! t. Nyyterö

Laita kortti esille kotiinne tai postita se tutulle tai sukulaiselle.

t. Milla-ope 💓

Keskiviikko 1.4.

Moi vaan!
Tänään on 1.4.2020. Maaliskuu vaihtui huhtikuuksi. Huhtikuu on englanniksi April. [eipril]

Äidinkieli (ilmaisutaito):

• Lue lukukirjasta s. 88. Valitse, mikä on mielestäsi tärkein Ulf Volvon viisaus?

• Sano ääneen, montako tavua näissä sanoissa on:  harjoitus, täydellinen, yleisö, esiintymisestä, katsoessa, musiikkiesitykset, jännittävät, merenranta. (postauksen lopussa tarkistusrivi)

• Lue tarina tehtäväkirjasta s. 54. Keksi, millaisia ääniä ääniä ullakolta kuului. Mieti, miten tarina ehkä päättyi.. 

Koska työkirjan s. 55-57 ei voi tehdä nyt koulussa porukalla, teemme näin:

• Harjoittele esitys, jonka esität tänään illalla perheellesi. Se voi olla puhe, vitsejä eli stand up-komiikkaa, tanssiesitys, laulu, jonkun kirjoittamasi tarinan lukeminen ääneen, sirkustemppuja, soittoesitys tai vaikka akrobatiaa. Muista Ulf Volvon vinkit! Harjoittelu kannattaa säästää tänään viimeiseksi koulutehtäväksi.

Pelaa äidinkielen pelejä eteenpäin osoitteessa opetusaineistot.fi. Väh. 30 min.

• kirjaudu näin: käyttäjätunnus on kinnarin  ja salasana oppilas3
• Valitse Vilske lukukirja oppilaan digi:koulu

Matematiikka:

• s. 144 ja 145 tehtävissä tarvitset paperin, sanomalehteä ja tarkkuutta. Ehkä myös vanhemman apu on tarpeen..

• Luettele ääneen 3 kertotaulun tulot. 3...6..

Englanti:

• Muistele Youtube-laulun avulla eläimiä englanniksi.

Liikunta+enkku:

• Tee joogaliikkeet alhaalla olevan kuvan mukaan. Tiedätkö eläimet suomeksi? Tee kaksi kierrosta.

butterfly = perhonen
turtle = kilpikonna

Hauskaa päivää!
t. Milla-ope 💓
ps. oikeat vastaukset tavujen määrin: 3, 4, 3, 6, 4, 7, 4, 4