Tiistai 31.3.

Moi!
Tänään on maaliskuun viimeinen päivä. Today is the last day of March.

Äidinkieli:

Sivu 86 oli lukuläksynä.

• Vastaa nyt s. 87 alareunan kysymyksiin tarinavihkoosi ohjeiden mukaan: 

Merkitse vihkoon päivämäärä ja tehtävänumero. Uuden tehtävän vastaaminen aloitetaan aina uudelta tyhjältä riviltä. Jotta vastauksesta tulisi järkevä, aloita mallin mukaan. Kirjoita kokonainen virke.

1. Tutki kuvaa sivulla 86. Millaista väkeä pihajuhlissa on?
Pihajuhlissa on..

2. Millaisia lahjoja pikkuväki antoi toisilleen?
Pikkuväki antoi toisilleen..

3. Miten Pipotin esitys onnistui?

Pipotin esitys.. 

• Lukuläksyksi s. 87 ilmeikkäästi.

Nettiosoitteessa opetusaineistot.fi pääset pelaamaan äidinkielen tehtäviä. Tässä ohjevideo:

• Mene osoitteeseen opetusaineistot.fi
• kirjaudu näin: käyttäjätunnus on kinnarin  ja salasana oppilas3
• Valitse Vilske lukukirja oppilaan digi:koulu

Tee 1.  osion tehtäviä eli Kuningattaren kulta-aarteen tapaus. Valitse SANA, VIRKE tai PAMAUS SELVITTÄÄ.

Pelaa äidinkielen pelejä vähintään puolisen tuntia.

(Jos kirjautuminen ei onnistu tai haluat lisätehtävän,  työkirjan s. 52 peliä voi pelata.)

Matematiikka:

• Tee Yli esteiden -vihkosta s. 20 ja 21. 

Musiikki ja äidinkieli: 
Mene rauhalliseen paikkaan ja rentoudu. Laita silmät kiinni ja kuuntele linkistä Pekka ja susi -satu, joka on myös musiikkiteos.  Mukana on siis kertoja ja orkesteri.  Pekka ja satu -musiikkisadun on tehnyt venäläinen Sergei Prokofjev. Teos tunnetaan ympäri maailmaa. Miten jännittävä satu päättyy?

Jos rauhoittuminen on vaikeaa, voit samaan aikaan piirtää tai värittää jotain.
https://www.youtube.com/watch?v=YWUJ6cmwB0w


Vapaaehtoinen lisätehtävä: Käy vaikka iltalenkillä hakemassa luonnosta pajunkissoja kotiin maljakkoon koristeeksi. Voit halutessasi koristella oksia. Tänä vuonna virpomisperinne jää viruksen vuoksi väliin, mutta pajunkissat ilahduttavat silti. 

t. Milla-ope 💖

Maanantai 30.3.

Hyvää huomenta! Good morning!

Toivottavasti sinulla oli rentouttava viikonloppu.🎕

Äidinkieli:

• Lukukirjassa pääsemme vihdoinkin Pihajuhliin eli s. 86. Lue sivu ja ota se lukuläksyksi.

• Tavuta taputtamalla nämä sanat: paljetti, kuminauha, havunneulanen, tikku-ukko, esiintymislava, tepastella, villalangasta, aarreaski, lumoava.

• Tee työkirjasta s. 53. Tässä pitää olla tarkkana! Etsi ensin vaikka virkkeet eli lopetusmerkeille .?! järkevät paikat. Vihje: Tehtävässä on 8 virkettä. Ensimmäinen virke on: Ulf Volvo päätti säveltää uuden laulun.  Kirjoita lopuksi löytämäsi yhdyssanat viivoille.

• Hommaa aarrearkkuun kolikko. 💰

Matematiikka:

• Hyppäämme sivulle 140 ja teemme toiminnallista matematiikkaa. Tehtävän voi tehdä ilman paria. Tarvitset taas makaroneja, palikoita tai muita pieniä esineitä 12 kappaletta. ALEMPANA VIDEO-OHJE.

• Sinun pitää testata eri määriä esineitä, voiko niitä jakaa tasan kahteen kasaan tai kolmeen kasaan. Väritä ruutu punaisella jos jakaminen ei onnistu ja sinisellä, jos se onnistuu.  

• Tee myös s. 141. Siihen tarvitset pieniä esineitä 16 kappaletta.

• Tee myös s. 142

• Lisätehtävä, saa tehdä: s.143, Pelit s. 102 ja 103. Peleihin tarvitset nopan ja parin.

Uskonto ja elämänkatsomustieto:

Aiheena on suomalaiset pääsiäisperinteet.
Selvitä, millaisia pääsiäiseen liittyviä perinteitä Suomessa on.
(esim. ruuat, kasvit, koristeet, värit, tavat, perinteet, uskomukset)
Voit suorittaa tehtävän soittamalla ukille, mummille, kummille, enolle, tädille tai kelle vaan sukulaiselle (tai kysyä vanhemmiltasi). Kirjaa paperille, että mitä sait selville. Luettelo riittää. Otsikko voisi olla Pääsiäinen Suomessa. 
Lisätehtävä: paperin koristelu pääsiäiseen liittyen. 

Moikka!

t. Milla-ope 💓

Perjantai 27.3.

Huomenta!

Äidinkieli+ympäristöoppi+kuvataide:

Viikko sitten teit paperille linturunon sekä 3 kevään merkkiä erillisille papereille. Tänään kevätseuranta jatkuu. 

Kuu kiurusta kesään, 

puolikuuta peipposesta, 

västäräkistä vähäsen,

pääskysestä ei päivääkään.

Tarvitset taas 3 paperia TAI jos sinulla on pieni käsiala, voit tehdä kaikki samallekin paperille. Tänään teet paperille seuraavan linnun eli peipon sekä valitsemasi kevätkukan (esim. valkovuokko, sinivuokko, rentukka) ja hyönteisen tai hämähäkin (esim. muurahainen, leppäkerttu, kimalainen/ampiainen/mehiäinen, hämähäkki)

Eli sama juttu kuin viime viikolla; kaikista kolmesta paperille kuva, asian nimi sekä ainakin yksi virke tietoa. Etsi tietoa ja mallit kuviin netistä. Ohjevideo löytyy vanhasta blogimerkinnästä perjantai 20.3, jos haluat katsoa sen uudelleen.

 Tässä vielä esimerkkikuva:

• Muista myös aarrearkkuun kolikko. Joko arkku alkaa olla täynnä aarteita? 📚
• Joko olet lukenut maaliskuussa kaksi kirjaa? Jos kommentointi blogiin onnistuu, kommentoi mitkä kirjat olet tässä kuussa lukenut. Jos ei onnistu, niin ei haittaa.

Matematiikka: 

Tee Yli esteiden -vihkosta s. 19. 

Suorita 5 kertotaulu kertotaulut.com sivustolla   https://www.kertotaulut.com/5-kertotaulu.html

Musiikki ja ymppä:
Mimmit-yhtyettä on kuunneltu meidän luokassa aika paljon. Kuuntele tästä uusin Mimmien kappale Muista pestä kädet, jonka meidän luokan Minja oli bongannut Youtubesta. 

Opetussuunnitelmassa on erilaisia teemoja, jotta lapset oppisivat asioita mahdollisimman laajasti.

Yksi näistä teemoista on,  itsestä huolehtiminen ja arjen taidot.

Tässä siihen liittyvä tehtävä:

Oman huoneen siivous -haaste. Ota omasta huoneestasi kännykällä valokuva. Aseta puhelimen ajastin soimaan 20 minuutin päähän. Järjestele (vaatteet ja lelut oikeille paikoille) ja siivoa (pölyjen pyyhintä, imurointi) huonettasi mahdollisimman paljon tässä ajassa. Kun kello piipittää, aika päättyy! Ota sitten samasta paikasta uusi kuva. Onko huoneesi siistimpi?

Mukavaa ja aurinkoista viikonloppua!
t. Milla-ope 💓

Torstai 26.3.

Moi!

Mitä sinulle kuuluu? Toivottavasti hyvää. Minulla menee ihan mukavasti, mutta hieman alkaa olla jo ikävä 2A-luokkaa..

Tänään on luvassa äikkää, matikkaa ja kässää! Kannattaa aloittaa äikästä ja matikasta ja säästää käsityö viimeiseksi. Luethan ohjeet tarkasti.


Äidinkieli:

• Kirjoita tarinavihkoon ainakin kahden sivun pituinen juttu haamusta. Keksi haamu ja hänen tarinansa itse. 

• Millainen tyyppi haamu on? Mikä hänen nimensä on? Missä hän asuu? Millaisista asioista haamu eli aave tykkää ja mitä hän usein tekee? Miltä haamu näyttää? Millainen tyyppi aaveesi on? Onko haamulle joskus sattunut jotain hassua? Keksi itse lisää asioita. Voit myös piirtää kummituksesi. 👻

• Tärkeää; Kirjoita kokonaisilla virkkeillä! Esimerkiksi näin: 

Tässä on haamu nimeltä Haisu. Haisu on hieman yksinäinen haamu. Hän viettää aikaansa viemäreiden lähettyvillä. Eräänä päivänä haamu päätti lähteä.. (ja niin edelleen..) 

• Muista iso alkukirjain ja piste virkkeessä. 😉

• Kun tarinasi on valmis, lue se ääneen sisarukselle, lemmikille tai unilelullesi. Pidä kynä ja kumi lähellä kun luet! Viimeistele ja korjaa tekstisi. Puuttuuko sinulta pisteitä? Lisää ne. Etkö saa selvää käsialastasi? Korjaa epäselvät kirjaimet luettaviksi. Onko tekstissäsi kirjoitusvirheitä? Korjaa ne.

• Aarrearkkuun kolikko lukemalla! 😊

Matematiikka:

• Tee Yli esteiden -vihkosta s. 17 ja 18.
• Suorita 4 kertotaulu kertotaulut.com sivustolla https://www.kertotaulut.com/4-kertotaulu.html ja pelaa sivun lopusta löytyvää kertotaulupeliä.

Käsityö:

• Aiheena on rakentelu. Rakenna sisälle tai ulos pieni tai keskikokoinen silta.

• Materiaalina voit käyttää esimerkiksi legoja, palikoita tai maasta löytyviä keppejä ja muita luonnon materiaaleja. Ihan mitä keksit!

• Lopuksi testaa sillan kestävyys avaimenperällä, pikku pehmolelulla, Hachimalsilla tai jollain muulla pikku örkillä.
• Ota kännykällä kuva, kun hahmosi kävelee sillan päällä ja säästä kuva. 

T. Milla-ope💓

Keskiviikko 25.3.

Hyvää huomenta! Good morning!

Blogiin kommentoiminen kuulemma tökkii. Harmin paikka. En tiedä mikä siinä mättää, koska olen ollut bloggaaja vasta reilun viikon. 😁 Se saattaa liittyä siihen, että millä selaimella on blogissa (chrome, safari, yms.) Kommentointi on edelleenkin sallittua, jos joku saa sen onnistumaan.

Äidinkielessä tänään on aiheena aak-kos-jär-jes-tys. 

• Kuuntele lämmittelyksi tästä yksi aakkoslaulu: https://www.youtube.com/watch?v=EMD7YFx3-HY

• Tehtäväkirjassa s. 50 tehtävässä 7 sinun pitää täydentää aakkoset. Käytä näitä aakkosia koko ajan apuna, kun teet tämän aukeaman tehtäviä! Eli katsot aina tästä, että missäs järjestyksessä ne aakkoset ovatkaan. 
• Tehtävässä 8 sinun pitää laittaa kirjaimet aakkosjärjestykseen. r, u, n, s, o  Mikä näistä kirjaimista on aakkosissa ensin? Sehän on N. Eli kirjoitat sen ekaksi. Jatka samalla tavalla. 

Tässä lyhyt video aakkosjärjestyksestä:

• Tee tehtävä 9. Kumpi tulee ensin, Antero vai Aino? Vertaile nimien toisia kirjaimia.
• Tee tehtävä 10 ja laita kirjailijat aakkosjärjestykseen sukunimen perusteella. Ensimmäinen on siis Kani Andersson. 
• Kirjoita lopuksi nimet järjestyksessä riveille. NIMET AINA ISOLLA ALKUKIRJAIMELLA!
• Mieti: Miten teidän perheenjäsenten nimet laitetaan aakkosjärjestykseen?
• Kokeile pelata hauskaa aakkosjärjestyspeliä. Montako pistettä saat minuutissa? https://www.aivopelit.fi/aakkoset-nettipeli.aspx 

• Lukuläksynä harjoittele lukemaan s. 85 näytelmän pätkä ilmeikkäästi lukukirjasta.
• Muista kolikko aarrearkkuun! 

Matematiikka:
Tänään tehdään tekemättömiä tehtäviä matikan kirjasta. S. 64-99 tsekkaa onko sinulla  näiden sivujen välillä perusaukeamilta kaikki tehtävät tehty? Ne ovat tärkeimmät tehtävät. Katso sitten lisätehtäviä ja saat halutessasi tehdä myös tekemättömät kotitehtävät näiltä sivuilta.
Pelaa sitten tästä ensin kakkosen kertotaulun harjoitustehtävät läpi ja lopuksi kertotaulupeliä. Tee tehtävä ja rullaa sivua alaspäin päästäksesi uuteen tehtävään. https://www.kertotaulut.com/2-kertotaulu.html

Englanti ja musa: Kuuntele tuttu laulu käsienpesun tärkeydestä ja laula mukana:  https://www.youtube.com/watch?v=dDHJW4r3elE

Liikunta: Olethan muistanut ulkoilla ja leikkiä ihanassa auringonpaisteessa? 🌞

T. Milla-ope 💓

Tiistai 24.3.

Heipparallaa! 😻

Äidinkieli: 

• Työkirjan s. 48 sinun pitää keksiä ja etsiä ruudukosta yhdyssanojen loppuosat. Kirjoita sanat viivoille. 

• S. 49 Erottele sanat viivoilla. Montako sanaa virkkeessä on? Kirjoita virkkeet oikein. 

Tässä vielä ohjevideo tehtäväkirjan aukeamaan:

• Ota lukuläksyksi lukukirjasta s. 84.
• Aarrearkkuun kolikko 💰

Matematiikka:

• Nyt teemme toiminnallisia kertolaskuja ja näitähän on tehty ennenkin. Etsi kotoa paljon pieniä samanlaisia juttuja, joilla voit rakentaa kertolaskuja. Parhaita olisivat makaronit! 
• Rakenna makaroneista seuraavat kertolaskut ja sano vastaukset ääneen: MUISTA! ensimmäinen luku kertoo ryhmien määrän.

3x5 (eli teet makaroneista kolme viiden makaronin kasaa)
3x3
2x7
8x1
4x4
5x4
6x2
4x5
2x8
3x7
7x3

• Tee matikan kirjasta s. 62, jos se on tekemättä. 
• Pelaa Vektor-sovellusta, jos sinulle on ladattu se. Vanhemmille on lähetetty jokaisen tunnus. 

Musiikki:

Tiedätkö mikä on ka-pel-li-mes-ta-ri? Kapellimestari johtaa orkesteria visuaalisesti eli näyttää orkesterille miten heidän pitää soittaa. Eli mikä on kappaleen tempo eli nopeus, äänenvoimakkuus ja miten kappaletta pitäisi tulkita. Kapellimestari viittoo, mutta mukana ovat myös  koko vartalon liikkeet ja kasvojen ilmeet. 

Bongaa tästä Youtube-videosta kapellimestari. Mitä soittimia tunnistat? Tunnistatko kappaleen? https://www.youtube.com/watch?v=6zTc2hD2npA 

Katso sitten Youtube-video, jossa Väiski Vemmelsääri esittää kuuluisaa puolalaista kapellimestaria Leopold Stokowskia ja "hieman" liioittelee. https://www.youtube.com/watch?v=gt1V61SPI_w 

Hauskaa päivää!

t. Milla-ope 💓

Maanantai 23.3.

Moi!

Toivottavasti sinulla oli kiva viikonloppu. 😄

Äidinkielessä mennään tänään lukukirjan uuteen kappaleeseen Juhlavalmisteluja.

• Lue ensin sivu s.84 ja vastaa kysymyksiin 1-3 s. 85 alareunasta. Lue sitten myös s. 85 näytelmän pätkä. Tänään ei lukuläksyä. 

• Tee tehtäväkirjasta s. 48-49. Eli luet ensin tarinan Neiti Sipsu pelkää. Sitten mietit alla olevista virkkeistä, missä järjestyksessä asiat kerrottiin. Numeroi virkkeet. Eli ensin kerrottu asia merkitään numerolla 1. seuraava numerolla 2... 

• Sivun 49  tehtävässä aiheena on samaa tarkoittavat sanat eli synonyymit. Niistähän on puhuttu! Esimerkiksi sanan koira synonyymeja ovat hauva, rakki, hurtta, piski.. Tai sanan kävellä synonyymeja ovat lompsia, liikkua, loikkia, hiipiä, harppoa.. Etsi tarvittavat synonyymit tarinasta ja kirjoita! Tee sivu loppuun. Kaveripalautteen voit pyytää joltain perheenjäseneltä.

• Aarrearkkuun tänäänkin yksi kolikko. 💪

• Matematiikka:  Tee kirjasta s. 104-105. Ensimmäisellä sivulla tee tehtävät ja arvioi oppimaasi värittämällä sopiva naama. Toisella sivulla ota viivain ja tosi terävä lyijykynä käyttöön! Tee myös kotitehtävä s. 98. 

• Uskonto ja elämänkatsomustieto: Katso Yle areenasta Mitä ihmettä? -jakso, jossa puhutaan valinnoista. Pohdi lopuksi mielessäsi jakson viimeistä kysymystä; Voiko ihminen valita mitä hän tuntee? Tässä linkki;  https://areena.yle.fi/1-2162586 

• Englanti; Pelaa hetki Moka Mera Lingua -peliä, jos sinulta se löytyy. 

t. Milla-ope

 ps. Viikonlopun kuulumiset tietenkin kiinnostaa! Voit kommentoida tähän postaukseen, että mitä olet puuhaillut. Kommentointi tapahtuu näin: Paina kommentteja (näkyy sinisenä), kirjoita kommentti ja laita perään vain etunimesi. Valitse valikosta kommentti nimellä nimetön.
Huom! Kommenttisi näkyy kaikille, kommentoi siis järkevästi. ☺ Tässä esimerkki:
Moi! Minä kävin viikonloppuna kävelyllä ja nukuin pitkiä päiväunia. Lauantaina katsoin Masked singer Suomi -ohjelmaa ja yritin arvailla hahmoja. t. Milla

Perjantai 20.3.

Hei!

Tänään kevätseurannan tekeminen jatkuu. Eilen kirjoitit lorun kevätlinnuista. Tässä tehtävässä harjoitellaan tiedon hankkimista, piirtämistä sekä kirjoittamista. Kirjoita vain sellaisia tietoja, jotka itse ymmärrät.

 1. Etsi nyt netistä joka viikko yhden lorussa olevan linnun kuva. (Tee järjestyksessä.) Piirrä siis tänään kiuru ja väritä lintu mallin mukaan A4-paperille. Etsi linnusta ainakin yksi tieto ja kirjoita se kokonaisella virkkeellä kuvan alapuolelle. Wikipediasta voi katsoa!

 2. Etsi kuvia ja jotain tietoa joka viikko yhdestä keväällä kukkivasta kasvista. (Esim. leskenlehti, valkovuokko, sinivuokko, rentukka, yms) Piirrä ja väritä valitsemasi kukka lehtineen A4-paperille. Etsi kukasta ainakin yksi tieto ja kirjoita se kokonaisella virkkeellä kuvan alapuolelle. Esim. Leskenlehti on Suomessa hyvin yleinen kasvi.

 3. Etsi kuva (ja halutessasi tietoja) joka viikko yhdestä hyönteisestä tai hämähäkistä, jonka voi löytää Suomessa. (Esim. muurahainen, leppäkerttu, kimalainen/ampiainen/mehiäinen, hämähäkki) Piirrä ja väritä kuva. Kirjoita myös jokin virke (tai enemmän) hyönteisestä.


Eli tänään piirrät kolmelle eri paperille lorun ensimmäisen kevätlinnun, jonkin kevätkukan ja jonkin hyönteisen kuvat. Ja etsit netistä ainakin yhden tiedon jokaisesta. Jos piirtäminen ahdistaa; joitakin kuvia voit myös kokeilla piirtää paperin läpi tabletin tai tietokoneen näytöstä. Tarkoituksena ei ole piirtää mitään täydellisiä kuvia, vaan että tuntomerkit olisivat suurinpiirtein samat, esim. värit samat!

Jännä nähdä, toimiiko kuvaamani ohjevideo...

Muut tehtävät tälle päivälle:

•  Kerää aarrearkkuun kolikoita ja timantteja lukemalla. 💠

• Matematiikka: Tee kirjasta sivu 97.

•  Harjoittele tänäänkin Tohtori Tulon kertotaulukoulussa kertotauluja useampaan kertaan. Paina linkkiä: https://sivullinen.kapsi.fi/koulu/matikka/tohtori.html 

 Mukavaa viikonloppua! t. Milla-ope 💓

Torstai 19.3.

Heips!

Ensiksi tietoa ympäristöopin (ja kuviksen ja äidinkielen) ke-vät-seu-ran-nas-ta, jota tehdään puhtaalle A4-paperille joka viikko pikkuhiljaa. Aloita jo tänään, mutta lue ensin ohjeet:

Kuusikon poppoo aloittaa kevätseurannan. Homma jatkuu useamman viikon ajan. Kevään merkkejä on jo luonnossa, esim. pajunkissat, kiuru eli leivo, peippo, leskenlehti ja osa silmuista on avautunut hiirenkorville. Myös ötököitä on nähty. (Kannattaa siis kipaista ulos ja tutkimaan lähipusikkoja, pientareita ja käydä vaikkapa lintutornilla.)

Tässä ensimmäiset ohjeet sinulle kevätseurannan tekemiseen: (SÄILYTÄ TUOTOKSET HUOLELLA! NIITÄ TARVITAAN.)

Kirjoita A4-paperille loru ja opettele se. Kirjoita loru keskelle paperia parhaalla käsialallasi. Voit kuvittaa ja koristella paperin lorun ympäriltä haluamallasi tavalla.

Kuu kiurusta kesään,
puoli kuuta peipposesta.
Västäräkistä vähäsen,
pääskysestä ei päivääkään.

Mallikuva. Koristele oman maun mukaan. 

Huomenna jatkamme ke-vät-seu-ran-ta-pro-jek-ti-a.
Tässä tälle päivälle muiden oppiaineiden ohjeet;

• Tee äidinkielen tehtäväkirjasta s. 44 ja 45 eli lue hauska uutinen ja merkitse sen jälkeen rastilla oikeat vastaukset. 

• Hommaa aarrearkkuun kolikoita lukemalla.  💰

• Matematiikka; Tee matikan kirjasta sivu 96. Nyt kerrataan kertolaskuja! Merkitse kaikista hankalimmat laskut ympyröimällä ne ja opettele ne ulkoa.

• Harjoittele Tohtori Tulon kertotaulukoulussa etenkin 3 ja 4 kertotauluja. Paina linkkiä: https://sivullinen.kapsi.fi/koulu/matikka/tohtori.html 

t. Milla-ope💓

Keskiviikko 18.3.

Heippa!

Matematiikassa on edelleen jakaminen aiheena. Tee nämä tänään matematiikassa: (nämä ovat nopeita tehdä.)

• katso ja lue violetti opetusruutu sivulta 93

• tee sivulta 93 tehtävä 2
• tee sivu 94 kokonaan (myös kotitehtävä)
• Yli esteiden - vihkosta sivut 24 ja 25

Vapaaehtoisia lisätehtäviä eli saa tehdä:

• s. 92 ja 95

Äidinkielen lukukirjassa tutustumme uuteen kappaleeseen Kiljuntaa s. 82-83.

• Lue s. 82 ja mieti päässä vastaukset kysymyksiin:

Tutki kuvaa s. 82. Mitä ullakolla näkyy?

Miksi lapsia jännitti? 

Miksi lapset luulivat, että ullakolla on kummitus? 

• Lukuläksy; harjoittele lukemaan s. 83 vuoropuhelu eläytyvästi. 
• Tee tehtäväkirjasta s. 42-43.

Ekassa tehtävässä sinun täytyy keksiä virke, jossa sanat alkavat tietyillä alkukirjaimilla. Kakkostehtävässä saat keksiä alkukirjaimet itse.
Seuraavalla sivulla muistelet taas yhdyssanoja. Osaat kyllä!

Aarrearkku; lukemista 15 min ja kolikon väritys!

Englannin tehtävä; Kysy vanhemmiltasi, saatko ladata johonkin perheen älylaitteeseen Moka Mera Lingua -pelin. (Esittelin sitä teille kerran koulussa.) Jos saat, tutustu peliin ja opi samalla englantia! Jos pelin lataaminen ei onnistu, muistele enkuksi numerot 1-10 ja värejä.

t. Milla-ope 💓

Kuva lainattu osoitteesta viihdevintiot.com

Tiistai 17.3.

Hei!

Tänään äidinkielessä on edelleen aiheena yhdyssanat. Yhdyssanassa kahdesta sanasta muodostuu aivan uusi sana. Esimerkiksi lohi+käärme=lohikäärme.
Ota työkirjasta esille s. 40 ja tee tehtävä 2. Ensin keksit yhdyssanoja, jotka alkavat sanalla käsi, vaikkapa käsimerkki. Sitten keksit sanoja, joiden loppuosa on -kirja, vaikka satukirja.
Osaat kyllä!
Tee sivu 41.  Sinun täytyy etsiä tekstistä 10 yhdyssanaa ja kirjoittaa ne viivoille. Muista kirjoittaa yhdyssanat tietenkin yhteen! 👀

Etäopetuksessa sinun täytyy lukea joka arkipäivä vähintään 15 minuuttia ja värittää aina aarrearkusta kolikko. Saat valita mitä luet. Muistathan, että maaliskuun loppuun mennessä sinulla pitäisi olla taas kaksi kirjaa luettuna..

Matematiikka: Tee Yli esteiden -vihkosta sivut 22 ja 23. Jakaminen on jo sinulle tuttua!

Kuvataide: Piirrä paperille valitsemasi piirroshahmo. Saat ottaa mallia netistä. Hahmo voi olla Mikki Hiiri, Homer Simpson, Soturikissa.. ihan mikä tahansa!

t. Milla-ope 💓

Etäopetus

Moi kakkosluokkalainen!
Tämän blogin avulla voit olla kätevästi mukana etäopetuksessa, vaikka koulu onkin suljettu. Päivitän tänne arkipäivisin tehtävät, jotka sinun täytyy tehdä eri oppiaineista.
Eli vaikka koulurakennus onkin suljettu, opiskelu edelleen jatkuu. Kaikkia tehtäviä ei tehdä oppikirjaan, vaan sinun täytyy joskus tehdä esimerkiksi nettitehtäviä tai katsoa jokin video. Täältä löydät myös linkit niihin.

Tsemppiä opiskeluun ja pian taas nähdään! 😊

t. Milla-ope